Page 10 - SILABUS TEMA 4 TEMATIK 2023-2024

SILABUS TEMATIK KELAS VI

Satuan Pendidikan : SD Methodist 3 Palembang
Kelas / Semester : VI / I
Tema 4 : GLOBALISASI
Sub tema 3 : GLOBALISASI DAN CINTA TANAH AIR

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Pendidikan
Mata Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber Belajar Penguatan
Pelajaran Pembelajaran Waktu
Karakter
Pendidikan 1.3 Mensyukuri 1.3.1 Menerima  Sikap- sikap yang  Mendiskusikan Sikap: 24 JP  Buku Guru Religius
Pancasila keberagaman keberagaman sosial, perlu di sikap-sikap • Jujur  Buku Siswa Nasionalis
dan sosial, budaya, budaya, dan kembangkan dalam yang • Disiplin  Aplikasi Mandiri
Kewargane dan ekonomi ekonomi masyarakat keberagaman menunjukkan • Tanggung Jawab Media SCI Gotong
garaan masyarakat sebagai anugerah ekonomi. cinta tanah air. • Santun  Internet Royong
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha  Contoh  Mendiskusikan • Peduli  Lingkungan Integritas
Tuhan Yang Esa dalam konteks keberagamanan contoh-contoh • Percaya diri Bertanggung
Maha Esa dalam Bhineka Tunggal ekonomi. tindakan cinta • Kerja Sama Jawab
konteks Bhineka Ika.  Keberagaman tanah air.
Tunggal Ika. 2.3.1 Mengikuti sikap ekonomi daerah  Membuat Jurnal:
2.3 Bersikap toleran toleran dalam setempat. poster dan • Catatan pendidik
dalam keberagaman sosial,  Sikap yang perlu mengampanye tentang sikap
keberagaman budaya, dan dikembangkan kan. peserta didik saat
sosial, budaya, ekonomi masyarakat dalam hal di sekolah
dan ekonomi dalam konteks keberagaman maupun
masyarakat Bhineka Tunggal ekonomi. informasi dari
dalam konteks Ika.  Pentingnya orang lain
Bhineka Tunggal 3.3.1 Menganalisis menghargai atas Penilaian Diri:
Ika. keberagaman • Peserta didik