Page 15 - MA 01 IHT P SABAR_Neat

sekunder dan Kalimantan, Teuku Umar
sumber primer di Aceh, dan perlawanan
untuk Sisingamangaraja I
melakukan menghadapi kebijakan
penelitian kolonial Belanda
sejarah nasional,
sejarah dunia, 11.1.4. Menjelaskan konflik Disajikan beberapa 4/PG
dan/atau sejarah Inggris dengan Belanda pernyataan tentang
tematis secara memperebutkan Pulau Jawa pertempuran Inggris
sinkronis atau dan perlawaanan Sultan dengan Belanda,
diakronis Hamengku Buwono II peserta didik dapat
terhadap Inggris dalam
mengidentifikasi
kemudian peristiwa Geger Sepoy serta sebab-sebab Inggris
mengomunikasi tindakan Raffles dalam ingin menguasai
ka nnya dalam mengeksploitasi kekayaaan tanah Jawa
bentuk lisan, Hindia Belanda.
tulisan, dan/atau
media lain. 11.1.5. Menganalisis Peserta didik 5/PG
Selain itu keterkaitan lunturnya mengkaji ulang (HOTS)
mereka kearifan budaya lokal dan permasalahan-
juga mampu penderitaan rakyat dengan permasalahan yang
menggunakan perlawanan Tuanku Imam menyebabkan
keterampilan Bonjol di Minangkabau dan perlawanan
sejarah Pangeran Diponegoro di Diponegoro
untuk Jawa.
menganalisis 11.1.6. Menganalisis Disajikan beberapa 6/PG
peristiwa
sejarah dari keterkaitan perlawanan pernyataan tentang
berbagai Tuanku Imam Bonjol di tanam paksa, peserta
perspektif Minangkabau dan Pangeran didik dapat
dan Diponegoro di Jawa dengan mengidentifikasi
mengaktualisasi tanam paksa, serta efek kebijakan tanam
positif dan negatif dari
paksa
kan minat kebijakan tanam paksa
bakatnya dalam
bidang sejarah - 11.1.7. Menganalisis Disajikan ilustrasi 7/PG
melalui studi keterkaitan antara kebijakan tentang kritikan
lanjutan atau tanam paksa dengan Douwes Dekker
kegiatan munculnya politik pintu tentang tanam paksa,
kesejarahan terbuka, politik etis dan peserta didik dapat
diluar sekolah. keterkaitan antara politik etis menentukan tujuan
dengan kesempatan dikeluarkan undang-
pendidikan, kesempatan undang agraria
berwirausaha, dan menuju politik pintu
tumbuhnya kesadaran politik terbuka.

11.1.8. Menganalisis Disajikan beberapa 8/PG
keterkaitan antara politik etis pernyataan tentang
dengan eksploitasi kekayaan politik etis, peserta
alam Indonesia dan didik dapat
penderitaan rakyat serta mengidentifikasi
keterkaitan antara politik etis penyimpangan politik
dengan tumbuhnya etis
intelektual dengan