Page 281 - 國家環境教育獎

未來願景及特色在地化構想

本校成立河川巡守隊，不僅能教育巡守隊員正確的河川環境生態及污染

判斷蒐證基本知識，亦能號召更多關心環境之人士參與河川巡守行列，並帶領

學校社團學生關懷環境，建立正確的環境保護認知，不斷累積的志工單點分布，

形成一個網狀監控，激發學生利用自己閒暇的時間參與河川監測及清潔維護。

木柵高工水環境巡守隊組織是由衛生組領導的志工組織，負責監控景美

溪水質與河岸環境維護。而衛生組所有志工組織均會彼此支援，除巡守隊外，

其他衛生組志工隊亦會彼此交錯協助，達到團隊互助、擴大參與的目的。

木柵高工水環境巡守隊基礎隊員於期初招募，固定於每週二、四中午固定

出勤(大雨則暫停)。設大隊長一名，並分為水質監測組、環境清潔組與紀錄組。

其中每位成員均需學習水質監控與資源分類回收，在守護景美溪的過程中亦

同時散播環境保護的理念和思維。

此外，衛生組另兩大志工團隊—環保糾察隊、衛生糾察隊亦在需要大量支

援時出動協助(例如：乾旱時執行河床清理任務)，四大組織人力彼此協調， 達

到最佳化成果。

另外，針對志工隊，衛生組亦結合鄰近環境教育場所，焚化爐、八里污水

處理廠與十三行博物館以及石碇溪，進行巡守演練與認識在地的歷史人文、生

態環境。

既然是眾人產生的問題，當然要靠眾人共同協助才能處理。除了辦理志工

培訓、校外參訪，更擴大校內成員的志工精神，讓更多人能走出戶外、關心河

川。環境的事是一個國家善念的整體表現，從心培養起，使人人都可以關心水

環境，水環境巡守隊員亦能在校內發揮影響力，成為許多小水滴，在木柵漾起

一波波的漣漪，讓更多人願意將環境的事情當成自己的事情，走出校園，讓未

來的環境與社會風氣更加美好。

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