Page 331 - Cuốn 70 năm (c)

sinh khối 4, 5, 6, 7, 8, thi giao lưu hùng biện tiếng Anh cho
học sinh lớp 5, tổ chức ôn luyện đội tuyển học sinh dự thi học
sinh giỏi thành phố để từng bước nâng cao hiệu quả giáo dục
mũi nhọn.
Phương pháp dạy học được đổi mới thông qua công tác
bồi dưỡng và dự giờ thăm lớp; tổ chức rút kinh nghiệm giảng
dạy ở các tổ chuyên môn, hội thảo và hội thi giáo viên dạy
giỏi môn Toán, Công nghệ, Nghệ thuật cấp thành phố, môn

Vật lý, Sinh học, Tiếng Anh cấp trường và huyện được chú
trọng. Các nhà trường chú trọng tổ chức cho giáo viên nghiên
cứu khoa học sư phạm ứng dụng, sáng kiến cải tiến, phát
huy vai trò của đội ngũ giáo viên cốt cán bộ môn. Các nội
dung dạy học lồng ghép, nội dung giáo dục kỹ năng sống, giá
trị sống trong các môn học, hoạt động trải nghiệm sáng tạo.
Việc thiết kế các hoạt động trải nghiệm được tổ chức dưới
nhiều hình thức, có ý nghĩa giáo dục. Hoạt động giáo dục
STEM định hướng theo 3 nội dung chủ yếu: Dạy học các môn

khoa học theo bài học STEM; tổ chức hoạt động trải nghiệm
STEM qua loại hình câu lạc bộ, trải nghiệm các môn học; tổ
chức hoạt động nghiên cứu khoa học, kĩ thuật sâu đã khơi gợi
sự sáng tạo cho học sinh.
Nội dung giáo dục cũng được đổi mới theo hướng tinh giản,
hiện đại, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ và ngành
nghề; tăng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Chú
trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống, tri thức, pháp luật
và ý thức công dân. Tập trung vào những giá trị cơ bản của văn
hóa, truyền thống, đạo lý dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại,

giá trị cốt lõi và nhân văn của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư
tưởng Hồ Chí Minh. Tăng cường giáo dục thể chất, kiến thức
quốc phòng, an ninh và hướng nghiệp. Dạy ngoại ngữ và tin học
theo hướng chuẩn hóa, thiết thực, bảo đảm năng lực sử dụng của
331