Page 21 - 3. Buku lilik pranata 2-cetak

ilmuan dan berbagai kelompok atau disiplin ilmu yang

mendukung pelaksaan pendidikan keperawatan profesional
harus diberi kesempatan dalam fasilitas cukup, untuk

secara bersama mengembangkan ilmu pengetahuan dan

teknologi keperawatan (Nursalam 2012b).

2.3 Penataan Fasilitas Pembelajaran

Tersedianya ruang kuliah, perpustakan dan buku-buku

keperawatan mutlak diperlukan dalam proses
pembelajaran. Tersedianya berbagai laboratorium yang

dapat dimanfaatkan khususnya laboratorium ilmu-ilmu

biomodis dan laboratorium keperawatan, merupakan hal
mutlak diperhatikan. Pengajaran ilmu-ilmu biomedis

dengan penekanan pada pemahaman teori dan konsep
biomedis, serta penalaran ilmu perlu ditopang dengan

bentuk pengalaman belajar diskusi kelompok (Nursalam
2012a, p.287).

2.4 Penataan Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran konvesional yang selama ini

diterapkan perlu diperbaiki, sehingga memungkinkan
mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang

bermakna, metode pembelajaran yang bersifat teacher
center perlu diubah menjadi student center. Salah satu

metode yang perlu dikembangkan adalah belajar

14 MANAJEMEN KEPERAWATAN “Pendidikan Keperawatan &
Proses Pembelajaran