Page 50 - 3. Buku lilik pranata 2-cetak

prinsip teori, serta untuk meningkatkan kemampuan

kognitif, afektif, dan psiokomotor (Efendi, p. 112).
3. Tipe simulasi

Menurut Sandra de Young (1990) dalam Efendi (p. 112)

metode simulasi ini mempunyai 3 macam tipe, yaitu
simulation exercise, simulation game, dan role playing.

4. Petunjuk menggunakan metode simulasi
a) Simulasi harus meningkatkan pencapaian tujuan

b) Perhatikan syarat simulasi tentang jumlah peserta
didik, waktu yang diperlukan, alat dan tempat.

c) Pembimbing harus memahami jalannya simulasi

d) Uji coba dilakukan pada kelompok peserta didik
yang dikenal oleh pembimbing

e) Peserta didik mempunyai latar belakang teori dan
keterampilan untuk berperan dalam simulasi

f) Peserta didik harus mengerti tujuan peran serta
mereka pada simulasi

g) Petunjuk tertulis dengan lengkap dan diberikan pada

peserta didik
h) Pembimbing bertanggung jawab untuk

menginterupsi simulasi apabalia waktu telah lewat

dan muncul masalah, atau peserta belum kompeten
(Efendi, p. 113)

5. Proses pembimbingan pada metode simulasi

Program Profesi Di Klinik dan Lapangan 43