Page 57 - 3. Buku lilik pranata 2-cetak

tanggung jawab klien, serta mengembangkan

mekanisme koping yang konstruktif
c) Pada fase kerja dibutuhkan PK yang ahli dan

terampil, karena banyak terkait dengan tindakan

dan prosedur keperawatan
d) Fase kerja merupakan periode yang tepat dalam

melaksanakan metode bimbingan klnik,
contohnya ronde keperawatan

2) Fase terminasi
a) Pada fase terminasi peserta didik dan klien akan

merasakan kehilangan. Tugas peserta didik

adalah menghadapi realitas perpisahan peserta
didik dan klien bersama-sama mengevaluasi

proses keperawatan yang telah dilalui dan upaya
percapaian tujuan

b) Terminasi yang mendadak dan tanpa persiapan
dapat diartikan sebagai penolakan

c) Tugas PK adalah menilai kemampuan

interpersonal (Nursalam and Efendi, p. 176)
4.6 Tujuan Program Profesi

Pendidikan profesi keperawatan bertujuan untuk

menyiapkan mahasiswa keperawatan untuk mampu
melaksanakan fungsi dan peran sebagai ners atau perawat

professional. Hal ini sesuai dengan keputusan Menteri

50 MANAJEMEN KEPERAWATAN “Pendidikan Keperawatan &
Proses Pembelajaran