Page 59 - 3. Buku lilik pranata 2-cetak
P. 59
pada diri seseorang, dalam pendidikan keperawatan
membutuhkan proses belajar yang dapat merubah perilaku
dalam dunia pendidikan keperawatan, Pendidikan tinggi
keperawatan merupakan bagian dari pendidikan nasional
yang mana pola pendidikan terdiri dari dua aspek yakni
pendidikan akademik dan pendidikan profesi. Kedua tahap
pendidikan keperawatan ini harus diikuti karena keduanya
merupakan tahapan pendidikan yang terintegrasi sehingga
tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lainnya. Telah
disepakati oleh semua institusi yang tergabung dalam
Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia bahwa lulusan
profesi keperawatan yang siap bekerja atau telah memenuhi
standar kompetensinya adalah lulusan Ners (Nurhidayah,
2011 dalam Perceka, 2020, p. 116).
4.7 Kompetensi Program Profesi
a. Pengertian
Menurut PPNI (2005) standar kompetensi merupakan
ukuran atau patokan kemampuan seseorang yang dapat
terobservasi mencakup pengetahuan, keterampilan dan
sikap dalam menyelesaikan suatu pekerjaan atau tugas
dengan standar kinerja yang ditetapkan.
b. Area Kompetensi
Menurut Menteri Kesehatan Republik Indonesia (2020)
kerangka kompetensi perawat dikelompokkan dalam 5
52 MANAJEMEN KEPERAWATAN “Pendidikan Keperawatan &
Proses Pembelajaran
