Page 89 - 3. Buku lilik pranata 2-cetak
P. 89
praktikum dapat memperkuat dalam teori-teori atau
pengetahuan yang sudah didapatkan oleh perserta didik
dengan melalui pembelajaran lain, misalnya seperti
pengalaman belajar ceramah (PBC). PBL Merupakan suatu
proses kegiatan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa
dalam memecahkan berbagai masalah kesehatan masyarakat
pada kondisi rill di masyarakat dan sekaligus sebagai pogram
pengabdian untuk pemberdayaan masyarakat (Harnani,
2015, p. 3). Metode pembelajaran PBL adalah proses
pembelajaran yang memiliki ciri-ciri pembelajaran dimulai
dengan pemberian masalah yang konteks dengan dunia
nyata, pembelajaran berkelompok aktif, merumuskan
masalah dan mengidentifikasi kesenjangan pengetahuan
mereka, mempelajari dan mencari sendiri materi yang terkait
dengan masalah tersebut (Yulianti, 2019, p. 401).
Metode pembelajaran merupakan suatu metode untuk
mendidik peserta didik di klinik yang memungkinkan
pendidik memilih dan menerapkan cara mendidik yang
sesuai dengan tujuan dan karakteristik individual peserta
didik berdasarkan kerangka konsep pembelajaran. Model
bimbingan praktik adalah upaya yang dilakukan untuk
menumbuhkan kemampuan professional (intelektual,
teknikal, dan interpersonal). Evaluasi dalam pendekatan PBL
82 MANAJEMEN KEPERAWATAN “Pendidikan Keperawatan &
Proses Pembelajaran
