Page 63 - مجلة ثقافة قانونية عدد المؤتمر
P. 63

‫وذلك أن الطفرة الرقمية امتدت وتغلغلت لتصل إلى كل ميدان من ميادين الحياة البشرية في الوقت الراهن‪ ،‬وكان لها آثار‬
‫وانعكاسات على الإنسان والعالم من حوله‪ ،‬فبرزت إشكاليات تستحق الدرس والبحث‪ ،‬وظهرت تحديات صار لزاما التعاطي معها‬

                                                                                                       ‫بالمنهج العلمي الناجع‪.‬‬
                 ‫وكانت التحديات المتصلة بالجوانب الشرعية والقانونية من أظهرها وأكثرها إلحا ًحا على قرائح الباحثين‪.‬‬
‫وقد جاء هذا البحث بعد أن عايشت موضوع الذكاء الاصطناعي ردحا من الزمن‪ ،‬متأملا في تجليات الظاهرة‪ ،‬متفكرا في‬
‫مآلاتها على الإنسان والمجتمع والقيم الإنسانية‪ ،‬ملاحظا تباين وجهات نظر المهتمين في تقييم الظاهرة بين مبالغ في شأن الطفرة‬

                                                                                                  ‫الرقمية‪ ،‬وغير مكترث بها‪.‬‬
‫وعزمت على ألا أك ِّون موقفًا فقهيا إلا بعد الدرس والبحث والتأني؛ عسى أن يفتح الله تعالى بفتح من عنده للوصول إلى تقييم‬

                                                                                          ‫منصف‪ ،‬وحكم سديد‪ ،‬ومنطق رشيد‪.‬‬
‫وقد استخدمت أسلوب الدراسة المقارنة بين الشريعة والقانون‪ ،‬مع الاستعانة بمقاصد الشريعة الإسلامية بوصفها إطارا‬
‫نظريا ارتأيت أهمية استخدامه في إنارة مثل هذه الظواهر المستحدثة ذات الأثر البالغ على ما أمر الشرع بحفظه من دين ونفس‬

                                                                                                 ‫وعرض وعقل ومال ‪ ...‬إلخ‪.‬‬
‫فارتأينا أن هذه المقاصد ينبغي أن تتخذ إطارا منهجيا لدراسة هذه الظاهرة المتنامية التي لو ترك لها العنان بلا رادع لكرت‬

                                                                                        ‫على مقاصد الشرع بكثير من الإبطال‪.‬‬
‫فالمنحى الذي ننحو إليه‪ :‬أن لمقاصد الشريعة الإسلامية وظائف منهجية ينبغي أن تستثمر في المجال البحثي‪ ،‬ومن ذلك أنها‬
‫"تقوم بدور الوصل والتنسيق بين الأحكام الشرعية بعضها وبعض من جهة‪ ،‬ومن جهة أخرى فإن المقاصد الشرعية تربط بين الأحكام‬
‫الشرعية وبين الأهداف الاجتماعية المقصودة من تنزيل الأحكام الشرعية على الواقعات المتجددة‪ ،‬ومن هنا نلحظ أن المقاصد ‪-‬مثلا‪:‬‬
‫فيما يتعلق بنظم الحكم‪ -‬تشكل الآصرة التي تصل بين الأحكام التشريعية وعلوم الإدارة‪ ،‬وفيما يتصل بأحكام المعاملات فإن المقاصد‬

                  ‫تشكل الآصرة لها مع علوم الأخلاق والمجتمع‪ ،‬كما أن المقاصد تجد مجالها الفسيح في نطاق السياسات الشرعية"‪.‬‬
‫يقول العلامة علال الفاسي‪" :‬وإنما ننظر في مقاصد الشريعة‪ ،‬ونرجع إلى السياسة الشرعية‪ ،‬باحثين عن طريق التفكير‬

                                                                                  ‫والنظر في الأحكام وإلحاق الأشباه بالنظائر"‪.‬‬
‫ومما يزيد من أهمية استحضار الأبعاد المقاصدية في هذا المقام‪ :‬أنا نجد عجز القوانين بمفردها عن مجاراة هذه الطفرة‬
‫المتسارعة بمتوالية هندسية‪ ،‬فارتأينا أن فائدة البحث الشرعي هي محاولة علاج قصور المنظورات القانونية عن استيعاب حركة‬

                                                              ‫التطور عن طريق استلهام مكنات من داخل الفقه الإسلامي الوسيع‪.‬‬
                                                        ‫وتأتي الدراسة على تمهيد ومبحثين وخاتمة‪ ،‬على النحو الآتي‪:‬‬

                                                                ‫المبحث الأول‪ :‬الذكاء الاصطناعي والسلم الاجتماعي‪.‬‬
                                         ‫المبحث الثاني‪ :‬التنظيم القانوني للذكاء الاصطناعي بين الشخصية والمسؤولية‪.‬‬

             ‫الإطار القانوني للذكاء الاصطناعي‬
                     ‫ـــــــــــــــــــــــــ‬

‫هبة الحسيني‬

‫أصبح الذكا ُء الاصطناع ُّي يؤدي دو ًرا أساس ًيا في حياتِنا اليومية‪ ،‬بد ًءا من تشخي ِص الأمرا ِض بدقّة‪ ،‬مرو ًرا بتحلي ِل البيانا ِت الاقتصادية‪،‬‬
                                                    ‫وتسهي ِل العملي ِة التعليمية‪ ،‬وصو ًلا إلى المساعد ِة في اتخا ِذ القرارا ِت القضائية‪.‬‬

‫وتهدف هذه الورقة إلى استعراض ملامح الإطار القانوني للذكاء الاصطناعي‪ ،‬والتحديات التي يواجهها‪ ،‬والفرص التي يتيحها‪،‬‬

             ‫وذلك في سبيل تحقيق تواز ٍن بين التطور التكنولوجي وحماية الحقوق الأساسية للأفراد‪.‬‬
                                                          ‫الإطار المفاهيمي للذكاء الاصطناعي‪:‬‬

‫هو فرع من فروع علوم الحاسوب يهتم بتطوير أنظمة وبرامج حاسوبية قادرة على محاكاة القدرات البشرية مثل‪ :‬الفهم‪ ،‬والتعلم‪،‬‬
‫واتخاذ القرارات‪ ،‬وتهدف هذه الأنظمة إلى تنفيذ مهام تتطلب عادةً ذكا ًء بشريًا‪ ،‬مثل التع ّرف على الصوت والصورة ‪ ،‬وفهم اللغة ‪،‬‬

             ‫وتحليل البيانات‪ ،‬والتصرف في بيئات معقدة‪.‬‬

                                                                        ‫وله تطبيقات كثيرة ومتنوعة‪ ،‬وتشمل‪:‬‬

‫مجلة ثقافة قانونية ‪ -‬عدد خاص بمؤتمر القانون والذكاء الاصطناعي | ‪63Page‬‬
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68