Page 22 - E-Modul untuk Guru Publish
P. 22
KRITERIA KETERCAPAIAN
TUJUAN PEBELAJARAN
Assessment diagnostic : peserta didik mampu menjawab beberapa peratanyaan guru
terkait materi diawal pembelajaran dengan baik.
Kemampuan
Kemampuan Mengajukan Mampu
Nama Berkomunikasi Dan Memberikan Total Nilai
No. Ktirik Dan
Siswa Secara Lisan Menjawab Saran Skor Akhir
Pertanyaan
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
Assesment tes formatif : peserta didik mampu mengerjakan soal tes formatif, soal
latihan dan uji pemahaman dengan tepat.
Assesment sumatif : peserta didik mampu mengkomunikasikan pemahamannya
dengan baik sesuai capaian pembelajaran terkait dengan konsep
materi struktur atom.
No Skor
Aspek yang Dinilai
1 2 3 4
1 Pelafalan dan performans
2 Urutan penyajian
3 Isi penyajian
4 Ketepatan waktu
5 Kemampuan mempertahankan ide
6 Kemampuan menjawab
pertanyaan
19
