Page 129 - الجودة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية
P. 129

?الجودة وتطبيقاتها فى المؤسسات التعليمية?

                                                               ?جودة هيئة التدريس?:??

?تعتبر هيئة التدريس عامل مهم في جودة التعليم العالي? ،?فيجب اختيار أساتذة ذوي كفاءات قادرة على?
?التواصل مع الطلاب في مرحلة التعليم الجامعي? ،?وتنمية قدراتهم ومستواهم مهنيًا يفيد في تحسين إتخاذ?
?القرار العلمي والمهني السليم من خلال وضع دورات تدريبية مستمرة لتأهيل أعضاء هيئة التدريس?
 ?والهيئة المعاونة وتطوير طرق التدريس وتشجيعهم على إنجاز الأبحاث العلمية والمشاركة في?

                                            ?المؤتمرات إلى جانب تحلي الأساتذة بالأخلاق السامية?.??
        ?فالأستاذ الجامعي من منظور الجودة يجب أن يتمتع بمجموعة من الخصائص والسمات التالية?:??

                                         ?? قائد ومسير ومناقش للمتعلمين يعمل على إطلاق طاقاتهم?.??
                                                                       ?? صديق داعم وناقد?.??
                                                                           ?? مبدع ومبتكر?.??

                                                                ?? محاور ومناقش للمعلومات?.??
                                                            ?? مقيم لشخصية المتعلم ومعلوماته?.??
                              ?? يعتبر الجامعة كجزء رئيسي من مؤسسات الدولة الداعمة للتطوير?.??

                                                                      ?جودة الإدارة?:??

 ?إن نجاح الجودة يتوقف على مدى الإلتزام ومبادرة الإدارة العليا ببرامج إدارة الجودة بحيث تكون?
?هناك جودة في العلاقات القائمة بين الإدارة والعاملين وسبل الاتصال وفي اختيار العاملين وتأهيله?

                                                         ?فالإدارة الجامعية يجب أن تتميز بما يلي?:??
                                                            ?? تنمية قيادات قادرة على التطوير?.??

                                         ?? منح صلاحيات أوسع وتعزيز القدرة على اتخاذ القرارات?.??
                                                   ?? مواكبة المستجدات على مستوى سوق العمل?.??

                                              ?? تنمية كفاءات الاتصال والتفاوض وحل المشكلات?.??
                                                   ?? توظيف تكنولوجيا المعلومات والتعليم بفعالية?.??
                                                                 ?? بناء نظام فعال لتقييم الأداء?.??

                                                ?? تطوير نظام عادل للتحفيز والتدريب والإبداع?.??

                                  ?جودة المشروعات العلمية?( :?الحاج وآخرون?)57:2008 ،??
?? المشاريع العلمية هي عبارة عن دراسات لجهة علمية أو مجموعة من الاساتذة متعلقة بدراسة ظاهرة?

?ما مرتبطة بالبيئة المحيطة بطريقة مباشرة أو غير مباشرة و التي من شأنها وضع خطط كفيلة?
?لتطويرها وتحسينها أو للتخلص من مساوئها الحالية والمتوقعة? ،?فهي تعد من أهم الثمار العلمية التي?
?تنتجها المؤسسات التعليمية والبحثية? ،?حيث يلعب المختصون في المؤسسة التعليمية الدور الريادي?
?في المشروع العلمي ويتوجب عليهم إثبات ذلك بشكل واضح ومقنع لجميع المؤسسات المجتمعية?
 ?الأخرى? ،?لذا فالمشروع العلمي تتوقف جودته بناء على عمق العلاقة بين المؤسسة التعليمية?

              ?والمجتمع وقدرة تلك المؤسسة على متابعتها لمعطيات البيئة المحيطة بكافة مكوناتها?.??

             ??Quality& Its Applications In Educational Institutions??

                                      ??-122-??
   124   125   126   127   128   129   130   131   132   133   134