Page 126 - الجودة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية
P. 126
?الجودة وتطبيقاتها فى المؤسسات التعليمية?
?الفصل السادس?
?الأهمية التطبيقية المرتبطة بالجودة التعليمية للمتعلم?
?معايير ومؤشرات جودة العملية التعليمية بالنسبة للطالب?:??
?مخرجات النظام التعليمي?:??
?? مؤسسات التعليم العالي هي إلى حد كبير الوسائل الأساسية للتقدم والازدهار لأي مجتمع في العالم? ،?وهي واحدة?
?من تلك المؤسسات ذات المخرجات المتنوعة والمتنوعة? .?البيئة الخارجية المتغيرة بسرعة تجعلها أكثر تنو ًعا?
?وشمولية?.??
?? أن تنوع مخرجات التعلم يتبع أهداف المؤسسة التعليمية? ،?ويجب مراعاة ظروف واحتياجات البيئة المحلية?،??
?بالإضافة لمحور الفعالية والكفاءة? ،?يمكن هذا المؤسسات التعليمية من توظيف بعض أنواع المخرجات دون?
?غيرها?.??
?جودة المخرجات التعليمية?:??
?? إن كفاءة الخريجون هي أهم المخرجات التي تسعى المؤسسات التعليمية إلى تحقيقها? ،?ويتم التركيز على المعرفة?
?الأساسية والمعلومات المكتسبة للطلاب الخريجين? ،?وتستند هذه المعرفة والمعلومات على المهارات والكفايات?
?والقدرة على ممارسة العمل ونقل المعرفة?.??
?? يرتبط المستوى النوعي للخريجين بقدرات الطلاب على متابعة وفهم الأسس والمبادئ المهنية وكذلك فهم?
?وسائل تطبيقها في ميادين العمل? ،?ولذلك يتوجب على مؤسسات التعليم العالي الإهتمام بجودة الخريجين من?
?خلال وضع مخرجات تعلم تتواءم مع متطلبات سوق العمل مما يسهم في توفير فرص العمل وتقليل نسب?
?البطالة?( .?الطائي وآخرون?)192:2005 ،??
?? يفضل أن تقوم مؤسسات التعليم العالي بتفعيل العلاقة بين الطلاب ومؤسسات المجتمع قبل الخروج إلى سوق?
?العمل? ،?والتنسيق مع مؤسسات الدولة? ،?والسعي بإجتهاد لتحسين مستوى الخريجين باعتبارهم إنتاج نهائي يمكن?
?من خلاله الحكم على جودة العملية التعليمية?.??
?مؤشرات تطوير الأداء نحو تطبيق نظام ضمان الجودة في المؤسسات التعليمية?:??
?إن الوصول الي التميز يتطلب الوقوف على نقاط القوة والنقاط التى تحتاج النى تحسنين فني كنل?
?عنصر من عناصر الأداء? ،?مع ضنرورة العمنل علنى تعنـزيز وتحسنين نقناط القنوة والعمنل علنى التغلنب?
?علنى النقناط التنى تحتناج الني تحسنين وإتخناذ الإجنراءات التصنحيحية المناسنبة? .?وعلينع توجند بعنض?
?المؤشرات التي تتطلب الإهتمام بها فى تطبينق نظنام الجنودة الشنـاملة فني المؤسسنات التعليمينة منهنا منا?
?يلى?:??
?? الطالب?( :?الحاج وآخرون?)55:2008 ،??
?? تطبيق العدالة والموضوعية في كل ما يخص الطلاب?.??
?? وجود خطة لجذب واختيار الطلاب المتميزين وتشجيعهم على الإلتحاق بالمؤسسة التعليمية?.??
?? تفعيل الإرشاد الأكاديمى ومساعدتهم في اختيار التخصص?.??
??Quality& Its Applications In Educational Institutions??
??-119-??
