Page 19 - خطة التعليم عن بعد

‫التقويم‬ ‫الفئة المستفيدة زمن التنفيذ مؤشر التحقق‬ ‫الفئة‬ ‫البرامج‬ ‫المجالات الهدف التفصيلي‬
‫المنفذة‬
‫التأكد من وجود‬ ‫المعلمات‬ ‫القائدة‬ ‫اعتماد الجداول الدراسية للتعليم‬ ‫تجھيز الجدول المدرسي‬
‫الجداول في المنصة‬ ‫المعلمات‬ ‫الوكيلة‬ ‫عن بعد و إصدار التكليفات وفق‬
‫من قبل المعلمات‬ ‫النظام العودة بالتعليم عن بعد‬
‫الوكيلة‬
‫دخول المعلمات‬ ‫الاسبوع‬ ‫متابعة إسناد معلمات المدرسة في‬ ‫إسناد المعلمات‬
‫للمنصة‬ ‫الاول‬ ‫الوكيلة‬ ‫المنصات التعليمية إلى مشرفات‬
‫والثاني‬ ‫القائدة‬ ‫التخصص ومتابعة تنفيذ المعلمات‬

‫الوكيلة‬ ‫لمام التعليم عن بعد‪.‬‬

‫التأكد من دخول‬ ‫المعلمات‬ ‫إسناد الطالبات لشعبهم‬ ‫إسناد الطالبات‬ ‫تجهيز‬
‫الطالبات للمنصة‬ ‫إسناد المھام المساندة‬
‫إسناد المهام للوكيلة والمرشدة‬ ‫منصة‬
‫الوكيلة والمرشدة الاسبوع الاول‬ ‫تشكيل فريق للدعم الفني‬ ‫كلاسيرا‬
‫والثاني‬ ‫تشكيل لجنة التعليم عن بعد لدعم‬
‫المعلمات و تطوير الإجراءات‬
‫حل المشكلات التي‬ ‫المعلمات‬ ‫الداعمة لعمليات التعليم عن بعد‬
‫تعترض المعلمات‬

‫عند التطبيق‬

‫مستمر‬

‫التواصل مع أولياء‬ ‫أولياء الأمور‬ ‫الوكيلة‬ ‫التواصل الدائم مع أولياء الأمور‬ ‫متابعة الطالبات في‬
‫الأمور‬ ‫وتزويدهم بالمستجدات حول انتظام‬ ‫المنصة‬

‫أبنائهم ومستواهم التعليمي‬