Page 20 - خطة المنارات للتعليم عن بعد

‫الفئة المنفذة الفئة المستفيدة زمن التنفيذ مؤشر التحقق التقويم‬ ‫البرامج‬ ‫المجالات الهدف التفصيلي‬

‫تفسير الدرجات‬ ‫الارتقاء بمستوى‬ ‫الاسبوع‬ ‫الطالبات‬ ‫القائدة‬ ‫تحليل نتائج‬ ‫قياس أداء الطالبات‬
‫التي تحصل‬ ‫الطالبات‬ ‫الخامس‬ ‫الطالبات‬ ‫الوكيلة‬ ‫الاختبارات‬ ‫للاختبارات التشخيصية‬
‫الطالبات‬ ‫المعلمات‬ ‫في ضوء معالجة الفاقد‬
‫عليها الطالبات‬ ‫إيجاد برامج‬ ‫الاسبوع‬
‫لتوجيه عملية‬ ‫علاجية لنواحي‬ ‫السادس و‬ ‫القائدة‬ ‫التعليمي‬
‫الوكيلة‬
‫التعلم‬ ‫القصور‬ ‫السابع‬ ‫المعلمات‬ ‫تحليل نتائج‬ ‫قياس أداء الطالبات‬ ‫التحصيل‬
‫الاختبارات‬ ‫للاختبارات التحصيلية‬ ‫الدراسي‬
‫‪.‬‬ ‫المعلمات‬ ‫في الأسبوع الرابع من‬
‫‪-‬مستوى الطالبات‬ ‫بضع المعلمات‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬
‫وفق تحليل النتائج ‪.‬‬ ‫القائدة‬ ‫خطة لعلاج الفاقد‬ ‫للطلاب على مستوى‬
‫الوكيلة‬ ‫التعليمي‪ ،‬ضمن‬
‫‪-‬أثر التحليل في‬ ‫خططهم الدراسية‬ ‫المدرسة‬
‫إيجاد برمج علاجية‬ ‫القائدة‬ ‫مع الاستفادة من‬
‫الوكيلة‬ ‫المنصات والبث‬ ‫تعويض الفاقد التعليمي‬
‫لنواحي القصور‪.‬‬ ‫التلفزيوني و الرقمي‬
‫قياس رضي أولياء‬
‫أثر الخطط في إيجاد‬ ‫تغطية جوانب‬ ‫استبيانات لقياس‬ ‫الأمور عن تعليم أبنائھم‬
‫برمج علاجية‬ ‫القصور لدى‬ ‫مدى رضي أولياء‬
‫الأمور عن تعليم‬
‫لنواحي القصور‪.‬‬ ‫الطالبات‬ ‫أبنائھم بشكل دوري‬

‫استبيانات‬ ‫الاسبوع‬ ‫أولياء الأمور‬ ‫‪.‬‬
‫العاشر‬ ‫المعلمات‬
‫الارتقاء بمستوى‬
‫الطالبات‬

‫الزيارات الصفية‬ ‫قياس أداء المعلمة‬
‫من قبل قائدة‬
‫إيجاد برامج‬ ‫قياس أداء المعلمة‬
‫علاجية لنواحي‬ ‫المدرسة و المشرفة‬
‫التربوية‬
‫القصور‬