Page 5 - D:\LIBRARIES\Documents\Flip PDF Corporate Edition\Informatika_Luh Putu Eka Diantari_Modul Ajar Materi TIK\
P. 5
Kegiatan Pengaturan siswa:
pembelajaran ▪ Individu
utama ▪ Berkelompok ( > 2 orang)
Metode :
Pertemuan 1 : Mengenal Berpikir Komputasional ( Gamifikasi ) (unplugged)
Pertemuan 2 : Diskusi (unplugged)
Pertemuan 3 : Diskusi (unplugged)
Pertemuan 4 : Diskusi (unplugged)
Asesmen ▪ Penilaian kelompok
▪ Penilaian individu
Persiapan ▪ Guru mempersiapkan dan memiliki Modul Ajar kaitannya dengan domain
Pembelajaran Computational Thinking
▪ Guru mempersiapkan lembar kerja siswa dan penilaian (asesmen)
▪ Guru mempersiapkan presentasi dan video yang akan ditampilkan di proyektor
atau mencetak contoh-contoh permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang
dapat dianalisis dan dicari solusinya oleh siswa
▪ Guru mempersiapkan contoh soal-soal BK (Berpikir Komputasional) atau
computational thinking dari Bebras Task, Buku Paket Informatika Siswa dan
LKS ( Lembar Kerja Siswa ).
3. Konsep Utama
Berpikir Komputasional
( Computational Thinking )
Algoritma dan Opti masi
Berpikir pengembangannya penjad walan, Representasi data
Komputasional (2 JP) (2 JP ) Kodifikasi (2 JP) (2 JP )
4 | BAB II. BERPIKIR KOMPUTASIONAL
