Page 8 - E-Boo Unsur Senyawa dan Campuran Berbasis Discovery Learning Terintegrasi Potensi Lokal Makanan Khay Yogyakarta Paket Gudeg_Neat
P. 8
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase D, peserta didik mampu menjelaskan unsur beserta sifat-
sifatnya, menjelaskan perbedaan unsur logam dan non-logam,
mendeskripsikan perbedaan antara unsur, senyawa, dan campuran,
mengetahui penggunaan unsur tertentu dan senyawanya dalam kehidupan,
serta mendeskripsikan berbagai metode untuk memisahkan campuran.
TUJUAN PEMBELAJAAN
1. Melalui kegiatan literasi dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan
pengertian unsur dengan benar.
2. Melalui pengamatan tabel periodik, peserta didik dapat mengelompokkan
unsur menjadi logam, non-logam, dan metaloid secara tepat.
3. Melalui analisis sifat fisik dan kimia, peserta didik dapat membandingkan
sifat unsur logam dan non-logam dengan menyebutkan perbedaan utama
dengan tepat.
4. Melalui pemahaman tabel periodik, peserta didik dapat menjelaskan
sistem penamaan unsur dan susunan tabel periodik secara runtut dan
akurat. Peserta didik mampu memberikan contoh aplikasi unsur logam dan
non-logam dalam kehidupan sehari-hari.
5. Melalui kegiatan literasi dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan
pengertian senyawa secara tepat.
6. Melalui analisis karakteristik, peserta didik dapat membedakan senyawa
organik dan anorganik berdasarkan sifat dan contohnya.
7. Melalui kegiatan literasi dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan
pengertian campuran secara jelas dan benar.
8. Melalui pengamatan dan analisis, peserta didik dapat mengidentifikasi
perbedaan antara campuran homogen dan heterogen dengan akurat.
PENDAHULUAN e-Book Berbasis Discovery Learning vii
