Page 24 - سجلات مدير
P. 24

‫المنللة العزبٔة الضعْدٓة‬
                                                                        ‫ّسارة التعلٔه‬

                                                            ‫إدارة التعلٔه في محافظة ظَزاٌ الجيْب‬
                                                              ‫مدرصة عنزّ بً العاص الابتدائٔة‬

‫الاصتراتٔجٔة‬  ‫مْضْع الدرظ‬            ‫تبادل سٓارات‬           ‫المعله المشار‬                  ‫المعله الشائز‬

                                   ‫الصف المادة التارٓخ‬

                                                                                                              ‫الهدف مً الشٓارة ‪:‬‬

‫………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬

‫……………………………………………………………………………………………………………………………‪..………………………………………..‬‬

                                   ‫عياصز التكْٓه‬

‫ملحْظات‬       ‫ممتاس جٔد جداً جٔد لم ٓيفذ‬                    ‫المجال‬                                        ‫و‬

                                                            ‫ّضْح أٍداف الدرظ‬                              ‫‪1‬‬

                                                            ‫تضلضل خطْات الدرظ‬                             ‫‪2‬‬

                                                            ‫ّضْح ّفصاحة الصْت‬                             ‫‪3‬‬

                                                            ‫مياصبة طزٓكة التدرٓط‬                          ‫‪4‬‬

                                                            ‫جْدة الأصئلة التي تلكى على الطلاب‬             ‫‪5‬‬

                                                            ‫مَارة تْسٓع الأصئلة على الطلاب‬                ‫‪6‬‬

                                                            ‫تكبل المعله لمغاركات ّآراء الطلاب‬             ‫‪7‬‬

                                                            ‫جلب اىتباِ الطلاب‬                             ‫‪8‬‬

                                                  ‫‪ 9‬اصتدداو عبارات التغجٔع ّالتعشٓش للطلاب‬

                                                            ‫تملً المعله مً المادة العلنٔة‬                 ‫‪11‬‬

                                                            ‫اصتثنار ّقت الحصة‬                             ‫‪11‬‬

                                                            ‫عدصٔة المعله‬                                  ‫‪12‬‬

                                                            ‫مظَز المعله‬                                   ‫‪13‬‬

                                                            ‫ضبط الطلاب‬                                    ‫‪14‬‬

                                                            ‫عزض ّصٔلة تعلٔنٔة‬                             ‫‪15‬‬

                                                            ‫تيفٔذ ىغاطات المادة‬                           ‫‪16‬‬

                                                            ‫إتاحة الفزصة لليكد ّالتذّق‬                    ‫‪17‬‬

                                                            ‫تْظٔف الملتبة لخدمة الدرظ‬                     ‫‪18‬‬

                                                            ‫تكٔٔه الدرظ في ىَآة الحصة‬                    ‫‪19‬‬

                                                  ‫‪ 21‬الاحتفاظ باليتائج المنٔشة مً أعنال الطلاب‬

                                                                                                ‫الملاحظات الإيجابٔة للنعله الشائز‪:‬‬

‫………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬

‫………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬

                                                            ‫التْصٔات التي ْٓصٕ بَا المعله الشائز ‪:‬‬

‫………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬

‫مدٓز المدرصة ‪ :‬مضفز كباظ آل صبحاٌ‬  ‫المعله المشار ‪:‬‬                                             ‫المعله الشائز ‪:‬‬

              ‫تْقٔعُ ‪:‬‬                            ‫تْقٔعُ ‪:‬‬                                     ‫تْقٔعُ ‪:‬‬
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29