Page 11 - 57-5-6教師如何將運算思維融入課程_3534_Neat

本月專題

附錄：屏大附小數位科技FUN頌能源─跨域課程之專題研究架構

課程標題
數位科技 FUN 頌能源―跨域課程之專題研究
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課程摘要

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課程心智圖

主要領域 ࣧࠈሙ೻ä༟ৃ઺ԃ
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次要領域 ௅֛ሙ೻äІ್ჯਹ
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適用年級 ʞ 班級數 4 學生人數 116
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實施規劃
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實行時段與
節數

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36 運算思維
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