Page 12 - MODUL PEMBELAJARAN SAINS SD ASRIANI
P. 12
memahami sturktur mata pelajaran, (b) pentingnya belajar aktif suapaya seorang
dapat menemukan sendiri konep-konsep sebagai dasar untuk memahami dengan
benar, (c) pentingnya nilai berfikir induktif.
Dengan demikian agar pembelajaran dapat mengembangkan keterampilan
intelektual anak dalam mempelajari sesuatu pengetahuan (misalnya suatu
konsep matematika), maka materi pelajaran perlu disajikan dengan
memperhatikan tahap perkembangan kognitif/ pengetahuan anak agar
pengetahuan itu dapat diinternalisasi dalam pikiran (struktur kognitif) orang
tersebut. Proses internalisasi akan terjadi secara sungguh-sungguh (yang berarti
proses belajar terjadi secara optimal) jika pengetahuan yang dipelajari itu
dipelajari dalam tiga model tahapan yaitu model tahap enaktif, model ikonik dan
model tahap simbolik.
Tahap-tahap Teori Belajar Bruner
Contoh Belajar Bruner
Guru akan mengajarkan konsep perkalian, objek digunakan misalnya sapi. Tahap
enaktif, anak kita bawa ke kandang sapi, dengan mengamati dan mengotak-atik
dari 3 ekor sapi, jika kita perhatikan adalah:
• banyaknya kepala .................... ada 3
• banyaknya ekor ........................ ada 3
• banyaknya telinga .....................ada 6
• banyaknya kaki ........................ada 12
Tahap Ikonik, anak dapat diberikan 3 ekor gambar sapi sebagai berikut:
