Page 19 - MODUL MOBILE LEARNING

Perumusan Butir-
butir Materi

ya
Perumusan Alat
Identifikasi
Kebutuhan & Pengukur
Karakteristik
REVISI
GBPM
Perumusan
Tujuan

Penulisan Naskah Tidak
Media

NASKAH
siap
Tes / Uji Coba

Penjelasan :
1. Identifikasi kebutuhan dan karakteristik siswa

Sebuah perencanaan media didasarkan atas kebutuhan (need), apakah

kebutuhan itu? Salah satu indikator adanya kebutuhan karena di dalamnya
terdapat kesenjangan (gap). Kesenjangan adalah adanya ketidaksesuaian

antara apa yang seharusnya atau apa yang diharapkan dengan apa yang
terjadi. Dalam pembelajaran yang dimaksud dengan kebutuhan adalah adanya

kesenjangan antara kemampuan, keterampilan dan sikap siswa yang kita

inginkan dengan kemampuan, keterampilan dan sikap siswa yang mereka
miliki sekarang. Jika yang kita inginkan siswa menguasai 1500 kosa kata

bahasa Inggris, sedangkan siswa hanya menguasai 800 kata, maka terjadi
kesenjangan 700 kata lagi. Dalam hal ini dibutuhkan sebuah pembelajaran

bagaimana meningkatkan kemampuan penguasaan kosa kata sehingga

sampai pada target 1500 kata.

Kesesuaian media dengan siswa menjadi dasar pertimbangan utama,

sebab hampir tidak ada satu media yang dapat memenuhi semua tingkatan
usia. Kebutuhan akan media dapat didasarkan atas tuntutan kurikulum. Siswa

Media Pembelajaran Inovatif 19