Page 65 - Suankularb Rangsit Magazine Issue 2024
P. 65
่
่
้
่
้
ี
ึ
ิ
่
ี
ั
่
ิ
ั
ุ
ั
้
ิ
้
ั
้
ี
ี
ี
ั
็
้
ู
ปจจบนสงตาง ๆ ทเกดขนรอบตวมความเปลยนแปลงอย่างรวดเรวและตลอดเวลา มววฒนาการกาวหนาทงในดานความรและเทคโนโลยตาง ๆ
่
่
่
้
่
้
ั
็
้
่
ำ
ั
ิ
ิ
้
ู
ิ
ี
ำ
ู
้
ั
ี
ั
อย่างมาก จนบางครงกระแสความเปลยนแปลง ทาใหรบข่าวสารขอมลมากจนเกนไป สงทจาเปนอย่างเร่งดวนทตองปลกฝงใหเกดกบเยาวชน
ี
่
่
้
็
้
้
่
่
่
นอกจากนักเรียนจะมีผลงานยอดเยียมแลว คุณครในกลุมสาระฯ คณิตศาสตร์ กมีผลงานยอดเยียมไม่แพ้กน นันคอการฝกใหคดเปน รจกใชวจารณญาณ ในการตดสนปญหา ซงการปลกฝงสงเหลาน ควรเกดขนตังแตในชนเรยน แตเนองจากวชา
ั
ู
่
้
้
้
ั
ิ
้
ิ
ี
ิ
้
ั
ั
่
ิ
ึ
ั
ู
็
ู
ั
ื
้
ิ
ึ
ิ
ี
ึ
่
่
ื
่ ่ ่
ี
ั
ี
ุ
ั
ุ
ี
่
ิ
ี
ิ
้
ึ
ู
ิ
ี
์
ิ
ี
์
คณตศาสตรเปนวชาทนกเรยนส่วนใหญ่มกไม่ชอบเรยน เพราะรสกวาคณตศาสตรเปนวชาทไม่สนก และไม่มความสขในการเรยน วธหนง ึ
ิ
็
ี
็
่ ่
ั
ั
ี
้
้
ื
ั
ทีจะสามารถแกปญหาดานการจดการเรยนรคณตศาสตรทผ่านมาและสามารถพฒนาทกษะการคดของนกเรยนไดพรอม ๆ กน คอการใช ้
ั
ั
ิ
์
ั
ู
ิ
้
้
ี
ี
้
่
้
ี
์
ู
้
์
ำ
บอรดเกมประกอบการจดการเรยนร เนองจากบอรดเกมจะทาใหผเรยนเกดการเรยนรในขณะหรอหลงจากการเลนเกม ช่วยใหการเรยน
้
ั
ู
ื
้
ื
ู
ี
ี
่
ี
ิ
้
ั
้
การสอน มความสนกสนาน และดงดดความสนใจของผเรยน ทาใหผเรยนไดรบทงความรและความเพลดเพลน เกดการพฒนาดานความ
ี
ี
ู
้
ั
ำ
้
ี
ั
้
ิ
้
ู
้
ิ
ู
ึ
ิ
ั
้
ู
ุ
้
ั
ิ
้
ู
ี
ร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร รวมทงเจตคต ในเวลาเดยวกน
ั
์
ิ
ั
้ ์
ดวยเหตุนี ครผานิตย์ ตรเศรษฐ์ศักด ครกลุมสาระการเรียนร้คณิตศาสตร์ จงไดนำาบอร์ดเกมมาใช้ประกอบการจดการ
่
ู
ั
ี
้
ิ
ึ
ู
ู
้
่
ี
ำ
ิ
ู
เรียนร้คณิตศาสตร์ ทาให้เกดการเปลยนแปลงในห้องเรียน โดยเฉพาะ
่
่
ั
ิ
ื
อย่างยงคอการพัฒนาทกษะการคด เนองจากบอร์ดเกมจะมีสถานการณ ์
ิ
ื
่
ิ
ิ
หรือกตกาซงเปนส่วนสาคญในการกระตนให้นักเรียนเกดความคดมาก
ำ
ั
ุ
้
็
ึ
ิ
่
้
ิ
กวาการแกโจทย์ปญหาปกต ซึงจากการนำาบอร์ดเกมมาใช้ประกอบ
่
ั
ั
ั
่
้
การจดการเรียนร้ทาให้ไดรับรางวลตาง ๆ จานวนหลายรางวล ไดแก ่
ำ
้
ู
ั
ำ
1. รางวล “ผลงานวจยของคุรสภา” ประจาป 2567
ิ
ี
ั
ุ
ั
ำ
่
ั
ระดบประเทศ ชือผลงาน การสร้างและพัฒนา
่
ุ
บอร์ดเกม “ขมทรัพย์ตรรกศาสตร์” เพือพัฒนา
ทกษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์สาหรับ
ำ
ั
่
้
นักเรียนชันมัธยมศึกษาปท 4
ี
ี
ั
ุ
่
่
2. รางวล “ครผูสอนดีเดน” กลมสาระการเรียน
ู
้
ั
ี
ั
ร้คณิตศาสตร์ ประจาป 2567 จงหวดปทุมธานี
ู
ำ
ั
่
3. รางวล “สุดยอดครระดบมัธยมศึกษา” กลุม
ู
ั
สาระการเรียนร้คณิตศาสตร์ ประจาป 2567
ี
ู
ำ
้
้
สำานักงานคณะกรรมการการศึกษาขันพืนฐาน
่
ู
ั
4. รางวล “เปนแบบอย่าง ของครทีปรึกษา
็
สวนกุหลาบฯ ตามมาตรฐานคุณภาพกุหลาบหลวง”
ุ
ี
ประจาป 2567 มอบรางวลโดย พลเอก สรยทธ์
ำ
ุ
ั
ุ
จลานนท นายกสภาสถาบันสวนกุหลาบ จดโดย
ั
์
สถาบันสวนกุหลาบ
ิ
ั
ั
ำ
ิ
ั
ั
์
ิ
ู
ู
1. “ครดีศรีสกสค.ปทุมธานี” ประเภทครและคณาจารย ประจาป 2567 จดโดยสานกงานส่งเสรมสวสดการและสวสดภาพ
ี
ำ
้
้
ั
ครและบคลากรทางการศกษา จงหวดปทมธาน สงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
ุ
ึ
ั
ั
ื
ึ
ุ
ั
ั
ำ
ู
ั
ี
ั
2. “เปนแบบอย่าง ในการบริหารจดการสถานศึกษาสวนกุหลาบฯ ตามมาตรฐานคุณภาพกุหลาบหลวง”
็
ุ
ุ
ำ
ั
ั
ี
ุ
ประจาป 2567 มอบรางวลโดย พลเอก สรยทธ จลานนท นายกสภาสถาบนสวนกหลาบ จดโดยสถาสถาบนสวนกหลาบ
ุ
์
ั
ั
ุ
์
้ ่
และในปน ถอวาเปนความภาคภมใจของคณะครในกลมสาระการเรยนคณตศาสตร นนคอ โรงเรยนสวนกหลาบ
ื
ี
ื
ู
่
็
ู
ิ
ุ
ี
่
ิ
ี
ี
์
ั
ุ
่
ั
้
ิ
วทยาลย รงสต ไดมอบเครองหมาย “คณภาพพเศษแห่ง สพฐ. (OBEC Special) จากผลการคนควาความโดดเดน
ิ
ั
ิ
้
่
ุ
้
ื
้ ้
ั
ของสถานศกษา โดยสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ดานทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร์
ิ
้
ึ
ำ
ั
ึ
ื
ั
ั
ระดบ 3 ดาว
61 SKR NEWS
