Page 5 - Assumption Samuthprakarn School #31
P. 5
HISTORY
ASSUMPTION COLLEGE
่
อัักษรัยอั อั สั ช
�
�
์
�
ั
ั
อ สั ชี ยอมุ่าจุาก อสัสัมุ่ชีัญ หรือ “อาศึรมุ่ชีัญ” แยกเป็็นศึัพัทุบ่าลีมุ่คืธวิา “อัสัสัโมุ่” แผลงเป็็นไทุยวิา “อาศึรมุ่”
หมุ่ายคืวิามุ่ถึึง กุฏิิทุีถึือศึีลบ่าเพั็ญ สั�วินคืาวิ�า “ชีัญ” หรือ “ชีัญญ” แยกตามุ่รากศึพัทุ์เดมุ่ได�ธาตศึพัทุวิ�า “ชี”
ั
�
ิ
ำ
ุ
ั
ำ
์
แป็ลวิ�า “ทุี�เกิด” และ “ญ” แป็ลวิ�า “ญาณ” หรือ คืวิามุ่ร้� “ชีัญ” หรือ “ชีัญญ” คืือ ทุี�เกิดญาณคืวิามุ่ร้� เมุ่ื�อนา ำ
ั
์
ศึพัทุทุั�งสัองมุ่ารวิมุ่กันกสัามุ่ารถึแป็ลได�วิ�า “อสัสััมุ่ชีัญ” คืือ “สัถึานทุีสัาหรบ่บ่าเพั็ญพัรตและหาวิิชีาคืวิามุ่ร้�”
็
ั
ั
�
ำ
ำ
ั
�
ั
น�นเอง โดยยังคืงคืวิามุ่หมุ่ายภาษาอังกฤษ “Assumption” วิาการได�รับ่เกียรติยกข�นสัวิรรคื์ทุ�งกายและ
ึ
ิ
วิิญญาณของพัระนางมุ่ารีอา พัระมุ่ารดาของพัระเยซึ่้คืรสัตเจุ�า
สัีปรัะจาโรังเรัียน์ แดง–ขาวิ
ำ
้�
สัีแดง หมุ่ายถึึง คืวิามุ่กล�าหาญในการต�อสักบ่อป็สัรรคืป็ัญหาต�างๆ รวิมุ่ทุั�งคืวิามุ่เสัียสัละอดทุน
ุ
ั
ำ
็
�
ั
ซึ่�งก็คืือคืวิามุ่วิิริยะ อุตสัาหะ ทุีจุะนาชีีวิิตให�ป็ระสับ่กบ่คืวิามุ่สัาเรจุ
ึ
ำ
ื
สัีขาวิ หมุ่ายถึึง คืวิามุ่บ่ริสัทุธอันเป็รียบ่ได�กับ่ศึาสันารวิมุ่ไป็ถึึงคืวิามุ่จุริงใจุ ซึ่�อสััตย์ อันเป็็น
ุ
�
ิ
ำ
�
คืุณธรรมุ่ซึ่�งจุะนาไป็สั้คืวิามุ่สังบ่สัุข
ึ
ำ
ดอักไม้้ปรัะจาโรังเรัียน์ : ดอักน์น์ทัรั ี
ื
ื
ิ
นนทุรี เป็็นพัชียืนต�นผลัดใบ่ ข�นได�ในทุุกพั�นทุ� เตบ่โตเร็วิ แข็งแรง เป็็นพัชีสัมุุ่นไพัร และเน�อไมุ่�มุ่ีราคืา ดอกสัีเหลืองสัด
ื
ื
ึ
ี
ี
ิ
ชี�อสั้งเป็็นทุรงเจุดย์ วิงชีีวิิตและการเตบ่โตของต�นนนทุรี ให�ข�อคืิดแก�นักเรียนวิ�า การผลัดใบ่ คืือ การเป็ลี�ยน
ิ
ั
ิ
ระดบ่ชีั�นการศึึกษาไป็สั้�การเตบ่โตทุี�กล�าแกร�งกวิ�าเดมุ่
ดอกสัีเหลืองสัด คืือ คืวิามุ่สัดชี�นแห�งวิัย ชี�อสังเป็็นทุรงเจุดีย์ยอดแหลมุ่ คืือ การสัร�างรากฐานการศึึกษา
้
ื
ทุมุ่�นคืงสัามุ่ารถึให�คืวิามุ่ร้�แก�นักเรียน เพัียบ่พัร�อมุ่ด�วิยคืุณธรรมุ่ จุริยธรรมุ่ คืวิามุ่กล�าแห�งป็ัญญา เพั�อออกไป็
ื
�
ั
ี
ิ
ี
สัร�างสัรรคื์สัังคืมุ่และป็ระเทุศึชีาติได�อย�างมุ่ป็ระสัทุธิภาพั
