Page 20 - مراجعة علم النفس والاجتماع علاء القاضي 2020

‫المايسترو في مراجعة علم النفس والاجتماع‬ ‫مقدم البرامج التعليمية بالفضائيات‬

‫‪ ‬يبدأ الوزن بـ ‪ 21‬كجم ويتنهي بـ ‪ 38‬كجم تقريباً‬
‫‪ ‬يبدأ الطول من ‪ 121‬سم ويتنهي بـ ‪ 146‬سم تقريباً‬

‫عدد مظاهر النمو المعرفي لطفل المدرسة الابتدائية‬

‫وضح اهم السمات والملامح المميزة للنمو العقلى فى مرحلة الطفولة الوسطى والمتأخرة‬

‫الطفولة الوسطى والمتأخرة هي مرحلة العمليات العيانية الحسية عند "بياجيه" وضح‬

‫تتبع مظاهر النمو العقلي (المعرفي) في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة‬

‫‪ -1‬يدخل مرحلة العمليات العيانية ( الحسية) أي القدرة على التفكير المنطقي في الأمور الحسية‬
‫‪ -2‬حب الطفل للاستكشاف ومحاولة معرفـة المجهـول‬

‫‪ -3‬هذا الحب للمعرفـة لا بد أن يقابلـه رعايـة معرفيـة من الوالديـن في توفيـر مصـادر للمعرفة (كتب‪ ،‬مجلات ‪ ،‬زيارات‬
‫لأماكن أثرية ‪ ،‬مشاهدة التليفزيون ‪ ...‬الخ )‬

‫اعرض لاهم سمات (مظاهر) النمو الانفعالى لطفل المدرسة الابتدائية‬

‫حدد الصواب والخطأ في العبارة الاتية مع التعليل‬

‫يتسم طفل المدرسة الابتدائية بالانفعالات الشديدة والحادة‬

‫تسمى الطفولة المتأخرة بمرحلة الطفولة الهادئة‬

‫تتميز مرحلة الطفولة المتأخرة بالثبات الانفعالي النسبي‬

‫‪-1‬تتسم آخر المرحلة بالهدوء والثبات الانفعالي وتسمى مرحلة الطفولة الهادئة‬
‫‪-2‬تتوسط مرحلة الطفولة المبكرة التي تتسم بحـدة الانفعـالات ‪ ،‬ومرحلـة المراهقة التي تتسم بعدم الاستقرار الانفعالي‬

‫‪ -3‬تتسم شخصية الطفل بتقبل الضوابط والنظام والطاعة‪.‬‬

‫اعرض لاهم سمات (مظاهر) النمو الحركي لطفل المدرسة الابتدائية (الطفولة الوسطى والمتأخرة)‬

‫تتبع مظاهر النمو الحركي في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة‪:‬‬

‫‪ -1‬يكتسب المهارات الحركية وتتسم بالقوة والسرعة والإتقان والرشاقة‬
‫‪ -2‬يستطيع استيعاب النشاط الحركي من خلال لعب الكرة أو القفز أو السباحة ‪ ..‬الخ‬
‫‪ -3‬يميل الذكور إلى النشاط الحركي القوى كالجري أو القفز‪ ...‬وتميل الإناث إلى الألعاب الخفيفة‬

‫اعرض مظاهر النمو الاجتماعي فى مرحلة الطفولة المتأخرة‬

‫يتسع العالم الاجتماعي للطفل بالتحاقه المدرسة الابتدائية ‪ ...‬حلل هذه العبارة‬

‫تتبع مظاهر النمو الاجتماعي في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة‪.‬‬

‫‪ -1‬يتسع العالم الاجتماعي للطفل بالتحاقه بالمدرسة‬
‫‪-2‬يتأثر بجماعتي المعلمون والأقران وتسهمان في نمو شخصيته و تنشئته الاجتماعية ‪،‬‬
‫‪-3‬يتقبل معايير المجتمع تحقيقًا لذاته حيث يشعر بالرضا عندما يقوم بسلـوك اجتماعي مرغوب‬
‫‪ -4‬سلوكه الاجتماعي يكون متسقًا مع هذه المعايير ويدعم هذه المعايير ذاتيًا وليس خارجياً‪.‬‬

‫وضح الصفات الايجابية المكتسبة لدى طفل المدرسة الابتدائية‬

‫فسر العوامل التي تساعد طفل ما قبل الابتدائية علي اكتساب صفات إيجابية ‪.‬‬

‫الصفات الإيجابية التي يكتسبها طفل مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة‪:‬‬
‫‪ -1‬تتضمن زيادة النض العقلي والانفعالي والاجتماعي المتمثل في‬

‫القدرة على التفكير الاستدلالي وتنظيم الذات والتواصل مع الأسرة والأقران‬
‫‪ -2‬يشعر بالكفاية والتمكن حيث يهتم الطفل بالكيفية التي ُصنعت بها الأشياء‬

‫‪-3‬يهتم بشكل أساسي بالإنجاز الأكاديمي‬
‫مشرف علم النفس والفلسفة ببوابة الثانوية‬
‫العامة‬

‫معد المادة بالأهرام المسائي‬

‫أ‪ /‬علاء القاضي ( أبو يوسف )‬ ‫‪20 01201481313 & 01000716857‬‬