Page 64 - portfolio pedagogi

8:20- 1. Jenis-jenis ✓ Pelajar dapat ▪ Guru menerangkan jenis-jenis tanah dengan

8:30 tanah. menjelaskan ciri- menggunakan sampel tanah yang dibawa.
▪ Guru menjelaskan secara lebih terperinci mengenai
(10 ciri tanah
gambar yang ditunjukkan pada awal kelas.
min) mengikut jenis ▪ Guru menunjukkan semula gamba untuk penerangan

tanah dengan kepada pelajar.
▪ Guru meminta pelajar untuk merasa perbezaan tekstur
tepat.
tanah.

8:30 – 2. Perbezaan ✓ Pelajar dapat ▪ Guru menunjukkan perbezaan yang terdapat pada tanah
tanah membezakan
8:45 dengan menggunakan konsep jadual.
mengikut tanah mengikut
(15 kelas. ▪ Guru menjelaskan tentang perbezaan yang terdapat pada
kelas dengan
min) betul . tanah.
▪ Guru memanggil beberapa pelajar untuk menjawab
soalan mengenai ciri-ciri tanah mengikut kelas.

57 | P a g e