Page 14 - الملكية الفكرية 23-4-2025
P. 14

‫ملف العدد ( الجهاز المصري للملكية الفكرية)‬  ‫لحاجـة مجتمعيـة ُملحـة تسـتوجب حمايـة المبدعيـن‬            ‫بصدور القانون ‪( 82‬حماية حقوق الملكية الفكرية)‪،‬‬
                                            ‫والمبتكريـن وكافـة أصحـاب الحقـوق مـن الاعتـداءات‬          ‫والـذي جمـع للمـرة الأولـى كل القوانيـن السـابقة فـي‬
                                            ‫علـى حقوقهـم‪ .‬أمـا آخـر هـذه العوامـل فهـو الت ازمـات‬
                                                                                                           ‫كتـب مسـتقلة وألغـى كل مـا سـبقه مـن قوانيـن‪.‬‬
                                                                             ‫مصـر الدوليـة‪.‬‬
                                                                                                       ‫غيـر أن هـذا القانـون لـم يمثـل اسـت ارتيجية بالمعنـى‬
                                            ‫	 •مــا هــي رؤيــة الجهــاز فــي تحديــث وتجديــد‬         ‫المتعـارف عليـه‪ ،‬تتضمـن أهداًفـا اسـت ارتيجية وب ارمـج‬
                                              ‫الاســت ارتيجية الوطنيــة للملكيــة الفكريــة؟‬           ‫تنفيذيـة وإطـار زمنـي محـدد‪ .‬ولقـد صـدر التوجيـه‬
                                                                                                       ‫الرئاسـي بتشـكيل لجنـة تابعـة لمجلـس الـوز ارء‬
                                            ‫تحديـث الاسـت ارتيجية سـيتم علـى م ارحـل‪ ،‬وسـيتم‬           ‫لصياغـة الاسـت ارتيجية الوطنيـة للملكيـة الفكريـة عـام‬
                                            ‫ذلـك فـي ضـوء تقييـم تطبيـق الاسـت ارتيجية الحاليـة‪.‬‬       ‫‪ ،2020‬حيـث ضمـت هـذه اللجنـة فـي عضويتهـا‬
                                            ‫ولكي يأتي هذا التقييم معبًار عن ايجابيات وسـلبيات‬          ‫كافـة الـو از ارت والجهـات المعنيـة بـإدارة ملـف‬
                                            ‫هـذا التطبيـق‪ ،‬فلابـد مـن مـرور فتـرة زمنيـة كافيـة‬        ‫الملكيـة الفكريـة‪ ،‬تجسـيًدا لضـرورة أن يكـون لمصـر‬
                                            ‫تسـمح بتقييـم موضوعـي وعـادل للمرحلـة السـابقة‬             ‫اسـت ارتيجية وطنيـة للملكيـة الفكريـة تتفـق وريادتهـا فـي‬
                                            ‫بغيـة الخـروج بمؤشـ ارت واضحـة عـن الجوانـب التـي‬
                                            ‫تحتـاج إلـى م ارجعـة وتحديـث‪ .‬ومـن ثـم يمكـن تحديـد‬                             ‫محيطهـا العربـي والإفريقـي‪.‬‬
                                            ‫المحـاور الجديـدة التـي يمكـن مـن خلالهـا تحديـث‬
                                                                                                       ‫والحقيقـة‪ ،‬أن وضـع اسـت ارتيجية وطنيـة للملكيـة‬
                                                                              ‫الاسـت ارتيجية‪.‬‬          ‫الفكريـة فـي مصـر قـد جـاء متسـًقا وأهـداف التنميـة‬
                                                                                                       ‫المسـتدامة التـي وضعتهـا الدولـة المصريـة كمـا‬
                                            ‫	 •مــا أبــرز الأهــداف التــي يســعى الجهــاز‬            ‫انعكسـت فـي رؤيـة مصـر ‪ ،2030‬خاصـة فيمـا‬
                                                    ‫لتحقيقهــا خــال هــذه المرحلــة؟‬                  ‫بتعلـق بتفعيـل مـردود الملكيـة الفكريـة لدعـم الاقتصـاد‬

                                            ‫ربمـا كان مـن أهـم أولويـات الجهـاز خـال الفتـرة‬                                                 ‫الوطن ـي‪.‬‬
                                            ‫القادمـة هـو نشـر ثقافـة الملكيـة الفكريـة والتوعيـة‬
                                            ‫بأهميتهـا والمرونـات المرتبطـة بهـا لـدى الجهـات‬           ‫وجـاء إنشـاء الجهـاز المصـري للملكيـة الفكريـة فـي‬
                                            ‫الحكوميـة والشـركات والأفـ ارد مـن خـال عقـد‬               ‫أغسطس الماضي كأول ثمرة من ثم ارت تنفيذ الهدف‬
                                            ‫المؤتمـ ارت والنـدوات والـدو ارت التدريبيـة وإصـدار‬        ‫الأول مـن الاسـت ارتيجية الوطنيـة للملكيـة الفكريـة‬
                                            ‫النشـ ارت والمطبوعـات المتخصصـة فـي هـذا المجال‪.‬‬           ‫متمثـ ًا فـي (الحوكمـة)‪ .‬كمـا أن الجهـاز أصبـح‬
                                            ‫ونشـير فـي هـذا السـياق إلـى أن التوعيـة تمثـل الهـدف‬      ‫مسـؤوًل عـن تنفيـذ الأهـداف الأربعـة للاسـت ارتيجية‪.‬‬
                                            ‫الاسـت ارتيجي ال اربـع مـن أهـداف الاسـت ارتيجية الوطنيـة‬
                                            ‫للملكيـة الفكريـة‪ .‬يأتـي ذلـك فـي إطـار قيـام الجهـاز‬      ‫وينبغـي ونحـن نتحـدث عـن ظـروف إنشـاء‬
                                            ‫بمتابعـة تنفيـذ الاسـت ارتيجية الوطنيـة للملكيـة الفكريـة‬  ‫الجهـاز المصـري للملكيـة الفكريـة‪ ،‬أن نشـير إلـى‬
                                            ‫بأهدافهـا الأربعـة‪ :‬الحوكمـة‪ ،‬تهيئـة البيئـة التشـريعية‪،‬‬   ‫ثلاثـة عوامـل أساسـية كان لهـا دور مهـم فـي صـدور‬
                                            ‫تفعيـل المـردود الاقتصـادي للملكيـة الفكريـة وتوعيـة‬       ‫قـ ارر إنشـائه‪ .‬أول هـذه العوامـل أن إنشـاء الجهـاز‬
                                            ‫المجتمـع المصـري بفئاتـه المختلفـة بالملكيـة الفكريـة‪.‬‬     ‫قـد جـاء تنفيـًذا لاسـتحقاق دسـتوري‪ .‬فربمـا لا يعلـم‬
                                                                                                       ‫كثيـرون أن دسـتور عـام ‪ 2014‬قـد نـص ص ارحـة‬
                                            ‫وفـي هـذا الإطـار‪ ،‬سـيتم التنسـيق مـع و ازرة التربيـة‬      ‫علـى التـ ازم الدولـة بحمايـة حقـوق الملكيـة الفكريـة‬
                                            ‫والتعليـم والجامعـات وم اركـز الشـباب وقصـور الثقافـة‬      ‫فـي كافـة المجـالات‪ ،‬وإنشـاء جهـاز يختـص برعايـة‬
                                            ‫فـي كافـة أقاليـم مصـر لتنظيـم محاضـ ارت ونـدوات‬           ‫تلـك الحقـوق‪ .‬كمـا أن إنشـاء الجهـاز يأتـي اسـتجابة‬

                                            ‫‪14‬‬
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19