Page 10 - Koneksi Antar Materi Modul 3.2
P. 10
Budaya Positif:
Budaya positif di lingkungan sekolah mendukung
perkembangan siswa dengan menerapkan
disiplin positif, motivasi perilaku, posisi kontrol
restoratif, keyakinan sekolah/kelas, dan
sebagainya. Dengan mempraktikkan restorasi,
akan tercipta siswa dengan karakter positif di
masa depan.
Pembelajaran Diferensiasi:
Pembelajaran diferensiasi adalah pendekatan
yang berpihak pada siswa, sesuai dengan
kesiapan belajar dan profil belajar mereka.
Pemanfaatan sumber daya di sekolah seperti
guru, siswa, dan lingkungan fisik dapat
dioptimalkan dalam pembelajaran diferensiasi.
Pembelajaran Sosial dan Emosional:
Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) merupakan
strategi pemimpin pembelajaran dalam mengelola
aspek sosial dan emosional siswa secara kolaboratif di
seluruh komunitas sekolah. Teknik mindfulness dapat
menjadi strategi dalam mengelola sumber daya
manusia, yaitu siswa, sehingga potensi kecerdasan sosial
emosional anak dapat berkembang dengan optimal.
.
