Page 6 - LKPD-E Farah (1)

CAPAIAN

PEMBELAJARAN

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan menganalisis hubungan

struktur organ dengan fungsinya serta kelaianan atau gangguan yang muncul pada
sistem organ. Selanjutnya peserta didik memiliki kemampuan menerapkan konsep
pertumbuhan dan perkembangan dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik
melakukan keterampilan proses secara mandiri untuk memecahkan masalah

kehidupan sehari-hari hingga menciptakan ide atau produk untuk mengatasi
permasalahan tersebut dalam bentuk projek. Melalui keterampilan proses tersebut,
dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila khusunya bernalar kritis, mandiri,
kreatif dan bergotong royong.

KOMPETENSI

12.4 Menciptakan solusi pencegahan gangguan atau kelainan yang terjadi pada
sistem pernafasan melalui kampanye dengan berbagai media

INDIKATOR PENILAIAN

Menyajikan solusi yang dibuat untuk 1 pencegahan gangguan atau kelaianan yang

terjadi pada sistem pernafasan pada suatu media

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat menganalisis gangguan atau kelainan terkait sistem

pernapasan manusia
2. Peserta didik dapat menciptakan solusi untuk mencegah gangguan atau
kelaianan yang terjadi pada sistem pernafasan melalui suatu media

3. Peserta didik dapat mempresentasikan solusi untuk mencegah gangguan atau
kelaianan yang terjadi pada sistem pernafasan melalui suatu media

2
LKPD-E berbasis Problem Based Learning Sistem Pernapasan