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educación ambiental y recursos informativos. Por el
3 Resultados contrario, en las zonas rurales, aunque puede haber
mayor contacto con la naturaleza, los sistemas de
El análisis de la información obtenida mediante gestión de residuos son más limitados, lo que puede
encuestas y entrevistas permitió identificar los afectar la práctica constante del reciclaje.[5]
principales hábitos de reciclaje en los hogares y los
factores que influyen en su práctica. Se observó que la Por tanto, este gráfico evidencia una distribución
mayoría de las familias realizan reciclaje de manera desigual pero representativa que facilita el análisis
parcial o intermitente, principalmente separando comparativo entre contextos urbanos y rurales. La
plástico y papel, mientras que otros materiales como diferencia en la cantidad de hogares evaluados también
vidrio y metal son menos reciclados.También pueden puede influir en los resultados generales del estudio,
usarse figuras/gráficos estadísticos; al igual que tablas destacando la necesidad de fortalecer las estrategias
resumen de lo logrado. [4] educativas y logísticas en el ámbito rural para
equilibrar los niveles de sostenibilidad.
La frecuencia de reciclaje varía significativamente
según el nivel de educación ambiental recibido por los
miembros del hogar. Aquellos que han participado en
programas educativos o campañas comunitarias
tienden a separar los residuos de manera constante y
adecuada, mientras que los hogares sin educación
ambiental muestran hábitos irregulares o nulos.

Otro hallazgo importante es la influencia de la
infraestructura disponible. Los hogares ubicados en
zonas donde existen puntos de recolección accesibles
y centros de acopio muestran una participación más
activa en el reciclaje. Por el contrario, en comunidades
con escasa infraestructura, los habitantes enfrentan
dificultades logísticas que limitan su capacidad de Figura 1: Distribución de la Muestra Según Ubicación Geográfica
separar y disponer correctamente de los residuos
reciclables. La Fig. 1 Distribución de hogares encuestados según
ubicación. La muestra incluye aproximadamente 60
Asimismo, la motivación individual y familiar juega hogares urbanos y 30 rurales, lo que permite analizar
un papel determinante. Las familias que valoran los diferencias en hábitos de reciclaje y educación
beneficios ambientales y económicos del reciclaje ambiental entre ambos contextos.
tienden a mantener la práctica con mayor regularidad.
En muchos casos, el apoyo institucional y el 3 Conclusiones
reconocimiento social, como incentivos locales o
participación en programas comunitarios, refuerzan la El estudio confirma que los hábitos de reciclaje en los
conducta sostenible y fomentan la continuidad de los hogares son un reflejo directo del nivel de educación
hábitos de reciclaje. ambiental. Cuando las personas comprenden la
importancia del reciclaje y su impacto en el planeta,
3.1 Análisis de Resultados adoptan conductas más sostenibles. La educación
ambiental, por tanto, no solo informa, sino que forma
La figura muestra la distribución de los hogares ciudadanos conscientes, críticos y comprometidos con
encuestados según su ubicación geográfica, la sostenibilidad.
diferenciando entre zonas urbanas y rurales. Se
observa que la mayor parte de la muestra pertenece al Se concluye que fortalecer los programas de
área urbana, con aproximadamente 60 hogares, sensibilización ecológica, tanto en escuelas como en
mientras que el área rural cuenta con cerca de 30 comunidades, es esencial para consolidar una cultura
hogares. de reciclaje activa. Promover la cooperación entre
instituciones, familias y gobiernos locales permitirá
Esta diferencia indica que el estudio tuvo una mayor alcanzar un desarrollo verdaderamente sostenible.
representación de familias urbanas, lo cual puede
deberse a la concentración poblacional en las ciudades Agradecimientos
y a la facilidad de acceso a los encuestados. La
proporción (aproximadamente 2:1) refleja que los Agradecimientos — Los autores expresan su sincero
hábitos de reciclaje fueron analizados en contextos con agradecimiento a la Universidad Nacional de
distintas condiciones socioambientales, lo que permite Chimborazo (UNACH), especialmente a la Facultad
comparar cómo la educación ambiental y la de Ingeniería y a la Carrera de Ingeniería en
infraestructura influyen en ambos entornos. Tecnologías de la Información, por el apoyo brindado
durante el desarrollo de esta investigación. Asimismo,
En las zonas urbanas, suele existir mayor acceso a se extiende el reconocimiento al Ing. Marcelo Reina,
programas de recolección diferenciada, campañas de
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