Page 51 - 88
P. 51

‫اصلاحات عبد الحميد الثاني‬
         ‫(الناحية الايجابية)‬

                                                              ‫مجال الثقافة والتعليم‪:‬‬
‫اهتم عبد الحميد بالتعليم والثقافة حتى يستطع خلق جيل جديد من الموظفين والضباط والجنود لذلك‪:‬‬

               ‫أ‪ .‬اهتم بتحديث وتنظيم شبكة التعليم في مراحلها الثلاثة الابتدائية والثانوية والعليا‬
    ‫ب‪ .‬انشا اول جامعة اسلامية وهي جامعة اسطنبول والتي شملت اربع كليات وهم دينية ‪ ,‬رياضية‪,‬‬

                                                                                  ‫العلوم والادبية‬
                ‫ج‪ .‬انشا مؤسسات ثقافية مثل متحف الاثار القديمة المتحف العسكري‪ ,‬مكتبة يلدز‪.‬‬
      ‫د‪ .‬وسع شبكة المدارس العسكرية في انحاء الامبراطورية واقام مدارس عليا مثل‪ :‬معاهد الفنون‬

                                                                                  ‫والمالية وغيرها‬

                                                                        ‫مجال الجيش‬
                                       ‫أ‪ .‬وسع عبد الحميد الجيش عن طريق فرض التجنيد الالزامي‪.‬‬
                          ‫ب‪ .‬استعان السلطان بخبراء اجانب في تدريب وتسليح الجيش وخاصة المانيا‪.‬‬
                             ‫ج‪ .‬انشا فرقة الفرسان الحميدية المؤلفة من قبائل كردية وتركمانية‪.‬‬
                   ‫د‪ .‬ارسال ضباط كبعثات عسكرية الى المانيا لاستكمال الدراسة العسكرية‪.‬‬

                                                                     ‫مجال المواصلات‬
   ‫أ‪ .‬اهتم عبد الحميد بإقامة السكك الحديدية بمساعدة وخبرة راس المال الالماني حيث اقيمت سكة‬
‫حديد برلين بغداد واقيمت ايضا سكك حديدية الحجاز التي تمتد من دمشق حتى المدينة المنورة وايضا‬

                                                                        ‫زادت نسبة الطرق المعبدة‪.‬‬
         ‫ب‪ .‬طور البريد والتلغراف التي استغلها عبد الحميد لتثبيت حكمه الاوتوقراطي ‪ -‬الاستبدادي‬

 ‫‪51‬‬
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56