Page 39 - Dokumen Kurikulum

3. Cinta kepada Diri Sendiri dibangun melalui kegiatan yang melatih disiplin,

pengendalian diri, dan pengembangan potensi maksimal (Tapak Suci, Catur, Futsal,
Olimpiade).

4. Cinta kepada Sesama dipraktikkan langsung melalui kegiatan gotong royong, bakti

sosial, dan kerja tim (Hizbul Wathan, English Club, Futsal, Catur).

5. Cinta kepada Lingkungan diimplementasikan dengan aksi nyata membersihkan dan

melestarikan alam (Hizbul Wathan, Robotic).
6. Cinta kepada Bangsa dan Negara ditumbuhkan dengan kebanggaan melestarikan
budaya (Tari) dan berkontribusi memajukan nama Indonesia di kancah yang lebih luas
(English Club, Olimpiade).

F. STRUKTUR KURIKULUM

Kurikulum di MTs Muhammadiyah Metro dikembangkan dengan memperhatikan

empat ranah yaitu sosial-emosional, intelektual, ketrampilan, dan perilaku dengan

kompetensi spiritual sebagai payungnya, yang dilaksanakan dalam bentuk

pembelajaran berbasis tema atau integrated curriculum pada mata pelajaran PPKn,

Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam-Sosial, dan Bahasa Inggris dan Bahasa
Arab. Sedangkan untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (Alqur’an Hadist,

Aqidah Akhlak, Fikih, dan SKI), Seni, Matematika dan PJOK dilaksanakan dalam bentuk

parsial. Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dalam waktu 5 hari masuk
madrasah.

Pelaksanaan proses pembelajaran di MTs Muhammadiyah Metro dilaksanakan dalam

dua macam bentuk kegiatan, yaitu pembelajaran regular dan blok. Pembelajaran

regular adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan dikelas secara rutin
sedangkan sistem blok dilaksanakan sesuai event tertentu.

Muatan kurikulum dalam satuan Pendidikan memuat beberapa komponen antara
lain muatan pembelajaran intrakurikuler, dan Kokurikuler

KOM MTs Muhammadiyah Metro Tahun Ajaran 2025/2026 29