Page 66 - Dokumen Kurikulum

BAB V

PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESI

Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesi pendidik dan tendik MTs

Muhammadiyah Metro dilakukan secara internal oleh satuan pendidikan untuk memastikan

pembelajaran berjalan sesuai rencana untuk mencapai tujuan yang ditetapkan. Proses ini

dikelola oleh Kepala Madrasah dan atau guru yang dianggap sudah mampu untuk melakukan
peran ini. Evaluasi, pendampingan dan pengembangan profesional dilakukan secara bertahap

dan mandiri agar terjadi peningkatan kualitas secara berkelanjutan di satuan pendidikan,

sesuai dengan kemampuan satuan pendidikan

A. PENDAMPINGAN

Pendampingan merupakan proses pembimbingan dan fasilitasi oleh pihak tertentu sesuai tugas

dan fungsinya secara sistematis dan berkelanjutan kepada satuan pendidikan dalam
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka.

Kegiatan pendampingan dimaksudkan untuk memberikan penguatan dan bantuan teknis dalam
implementasi Kurikulum Merdeka pada madrasah. Ruang lingkup pendampingan meliputi:

• Perencanaan dan pengembangan Kurikulum Madrasah.
• Perencanaan pembelajaran.

• Pelaksanaan pembelajaran.
• Penilaian atau asesmen pembelajaran.

• Hal-hal teknis lain yang dibutuhkan madrasah.
Rencana Pendampingan MI

Berikut adalah rencana kegiatan pendampingan:

WAKTU PENANGGUNG
NO TAHAPAN KEGIATAN URAIAN KEGIATAN
PELAKSANAAN JAWAB

1 Persiapan Penyiapan Tim 1. Membentuk Tim Awal Tahun Kepala Madrasah
dan Perangkat Pendampingan. Ajaran dan Koordinator
2. Menyusun Bidang Kurikulum
rencana dan
jadwal kegiatan.
3. Menyusun dan
menyiapkan

KOM MTs Muhammadiyah Metro Tahun Ajaran 2025/2026 54