Page 31 - Modul Elektronik IPA SMP Kelas VII
P. 31
3. Dilanjutkan ukur panjang meja dengan menggunakan penggaris dan meteran
(Anda bisa menggunakan objek lain seperti papan tulis).
4. Ukur panjang ruang kelas dengan menggunakan langkah kaki.
5. Ukur panjang ruang kelas dengan menggunakan meteran.
6. Masukkan hasil pengukuran Anda ke dalam tabel pengamatan
F. Tabel Pengamatan
Pengukuran Panjang Pengukuran Panjang
No Nama Siswa Benda 1 Benda 2
Jengkal Penggaris Langkah Meteran
(cm) kaki
G. Analisis Data
1. Lihatlah hasil pengukuran dengan menggunakan jengkal dan langkah kaki. Apakah
hasil pengukuran antara siswa satu dengan siswa yang lain sama atau berbeda?
Berikanlah analisis Anda mengapa demikian?
Jawab:
18
