Page 5 - E-MODUL INTERAKTIF TRANSPOR MEMBRAN

keterampilan literasi sains menjelaskan fenomena

permasalahan ilmiah.

 Bio-Creative disajikan kegiatan praktikum sebagai

sarana siswa merancang penyelesaian permasalahan

untuk mencapai keterampilan literasi sains

mengevaluasi dan merancang penemuan-penemuan

ilmiah.

 Bio-Present disajikan tugas sebagai sarana siswa

menganalisis data dan menarik simpulan untuk

mencapai keterampilan literasi sains

menginterpretasikan data dan bukti secara ilmiah.

 Bio-Talk disajikan sarana berdiskusi sebagai

pelengkap aspek interaktif yaitu terjalin komunikasi

dua arah antar siswa, dan guru dengan siswa.

Bahan ajar e-modul terdiri atas (a) tujuan

pembelajaran, (b) aktivitas siswa, dan (c) evaluasi.

Tujuan pembelajaran merupakan dasar penguasaan

kompetensi yang dicapai oleh siswa. Aktivitas

pembelajaran sebagai aspek keterampilan dan sikap

berupa aktivitas yang dilakukan siswa agar memperoleh

pengalaman belajar yang bermakna melalui praktikum

baik secara langsung di laboratorium maupun secara

virtual laboratorium. Evaluasi yaitu aspek pengetahuan

sebagai sarana pengukuran tingkat

v

v v