Page 107 - PPKN KELAS 7 =KURIKULUM 2013

Apa yang kalian rasakan dan pikirkan pada saat mengamati teks Sumpah Pemuda
tersebut dibacakan. Diskusikan dengan kelompok kalian untuk mengembangkan
sebanyak mungkin informasi yang kalian ingin ketahui dengan menuliskan per-
tanyaan yang berkaitan dengan Sumpah Pemuda. Tulislah pertanyaan kalian dalam
kolom di bawah ini.

Tabel 5.1 Daftar Pertanyaan

No. Pertanyaan

1.

2.

3.

4.

5.

Setelah kalian merumuskan rasa ingin tahu kalian dalam pertanyaan, cobalah
bersama teman secara berkelompok mendiskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan
tersebut. Untuk mencari jawaban pertanyaan kalian, tentukan terlebih dahulu
beberapa hal berikut.
a. Tentukan jenis data informasi apa yang diperlukan untuk menjawab per tanyaan.
b. Tentukan sumber belajar yang memuat atau memiliki informasi tersebut.
Sumber belajar dapat berupa buku, media cetak, orang (ahli, orang tua, saudara),
internet, dan sumber belajar yang lain.
c. Tentukan bagaimana cara mencari jawaban dari sumber data, seperti dengan
membaca buku, wawancara, membuka internet, atau yang lain.
Untuk membantu kalian menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, berikut
disampaikan pembahasan tentang Makna Sumpah Pemuda. Kalian juga dapat
mencari informasi dari berbagai sumber belajar yang lain.
Peristiwa sejarah Soempah Pemoeda atau Sumpah Pemuda merupakan suatu
pengakuan dari Pemuda-Pemudi Indonesia yang mengikrarkan satu tanah air, satu
bangsa dan satu bahasa. Sumpah Pemuda dibacakan pada tanggal 28 Oktober 1928
hasil rumusan dari Kerapatan Pemoeda-Pemoedi atau Kongres Pemuda II Indonesia
yang hingga kini setiap tahunnya diperingati sebagai Hari Sumpah Pemuda.
Sumpah Pemuda merupakan babak baru bagi perjuangan bangsa Indonesia
karena perjuangan yang bersifat lokal kedaerahan berubah menjadi perjuangan yang
bersifat nasional. Para pemuda sadar bahwa perjuangan yang bersifat lokal adalah
sia-sia. Mereka juga sadar bahwa hanya dengan persatuan dan kesatuan cita-cita
kemerdekaan dapat diraih.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 97