Page 125 - Buku PJOK Kelas 8 Siswa

Tahapan Pembelajaran
( Buat tiga kelompok (A dan B pemukul, C servis dengan gerak spesif k
pukulan forehand dan backhand).
( Berdiri menghadap meja, bat dipegang dengan gerak spesif k pukulan
forehand atau backhand, untuk satu kelompok satu bola.
(3) C melakukan servis ke arah A atau B, dan mengembalikannya lagi ke C
dengan pukulan backhand, lakukan seterusnya 2-3 menit dan untuk pemukul
servis diganti.
( Fokuskan pembelajaran pada gerak spesif k memegang bat dan gerak
spesif k pukulan.
2. Aktivitas Bermain Pukulan Servis Forehand dan Backhand Topspin Lurus
Bidang Servis

Gambar 2.49 Servis forehand dan backhand topspin lurus bidang servis.
Tahapan Pembelajaran
(1) Buat dua kelompok: A = pemukul servis dan B = mengembalikan bola servis
dengan gerak spesif k pukulan backhand.
( Berdiri menghadap meja, bat dipegang dengan gerak spesif k pukulan
forehand atau backhand, untuk satu kelompok satu bola.
(3) A melakukan servis forehand atau backhand ke arah B dan B
mengembalikannya dengan pukulan backhand.
(4) Setelah melakukan pukulan, A dan B berpindah temapat (A ke B, dan B ke
A), lakukan seterusnya selama 3-5 menit.
(5) Fokuskan pembelajaran pada gerak spesif k memegang bat dan gerak
spesif k pukulan.
D. Aktivitas Bermain Tenis Meja Sederhana

Akhir dari pembelajaran bermain sederhana adalah mengkomunikasikan gerak
spesif kasi yang telah dikuasi untuk lebih meningkatkan pengetahuan, keterampilan,
dan koordinasi gerakan, serta penanaman nilai disiplin, menghargai perbedaan,
tanggung jawab, dan kerja sama, dengan pembelajaran sebagai berikut.

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) 115