Page 217 - Sosiologi-BS-KLS-XI

C. Pertama, menyusun rencana kegiatan dalam bentuk jadwal. Kedua,
melakukan pemetaan kekuatan, peluang, kelemahan, dan ancaman
yang dimiliki sekolah. Ketiga, melakukan observasi untuk verifikasi
pemetaan yang telah dilakukan.
D. Pertama, melakukan penyusunan rencana kegiatan dalam bentuk
Kedu

kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan.

E. Pertama, melakukan pemetaan tentang kekuatan, peluang,
kelemahan, dan ancaman yang dimiliki sekolah. Kedua, melakukan
un
Ketiga, menyusun rencana kegiatan dalam bentuk jadwal.

9. Perhatikan tabel analisis SWOT salah satu kelompok belajar berikut!

Kekuatan (Strength) Kelemahan (Weakness)

• Saya dan teman-teman • Sampah rumah tangga di
pandai membuat desain sekitar lingkungan sekolah
dan mampu memanfaatkan belum dipisahkan dengan
teknologi media sosial. baik.
• Sebagian besar masyarakat • Petugas sampah kesulitan
sudah memiliki gawai dan memilah sampah karena
mampu mengakses internet. tenaga yang terbatas.

Peluang (Opportunity) Ancaman (Threat)

• Sudah ada tempat sampah • Kesibukan sebagian besar
yang memadai di sekitar warga karena bekerja sebagai
tempat tinggal warga. pekerja kantoran.
• Kegiatan sosial seperti PKK • Kurangnya kesadaran
selama ini berjalan dengan pengelolaan sampah rumah
rutin. tangga.

Rekomendasi aksi sosial yang tepat berdasarkan analisis SWOT
tersebut adalah . . . .

A. menyelenggarakan pelatihan membuat bahan kerajinan dari
botol-botol bekas yang bernilai guna tinggi

Bab 4|Membangun Harmoni Sosial 203