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166 Richard Henry Lee fue un elemento importante de esta historia por el hecho
167 de que él y Samuel Adams se comunicaban con frecuencia (por
168 correspondencia) y compartían libremente sus temores y esperanzas respecto
169 al bienestar de los habitantes de sus provincias. A raíz de esta práctica, Adams
170 concibió la idea de que el intercambio mutuo de cartas entre las trece colonias
171 podría ayudar a lograr la coordinación de los esfuerzos tan sumamente
172 necesaria para la solución de sus problemas. Dos años después del conflicto
173 con los soldados en Boston (marzo de 1772), Adams presentó su idea en la
174 asamblea en forma de una moción para que se estableciera un Comité de
175 Correspondencia entre las colonias con corresponsales nombrados en cada una
176 de ellas, “con el propósito de lograr una cooperación amistosa para la mejora
177 de las colonias de la América británica”.
178 ¡Marca bien este incidente! Fue el inicio de la organización del extenso
179 PODER destinado a otorgarnos libertad a los estadounidenses. El Equipo
180 Maestro ya se había constituido. Lo componían Adams, Lee y Hancock. “Les
181 digo, además, que, si ustedes acuerdan sobre la tierra aquello que piden, mi
182 Padre, que está en el cielo, se los entregará”.
183 El Comité de Correspondencia se organizó. Cabe observar que esta acción
184 proporcionó la manera de aumentar el PODER del Grupo Maestro a base de
185 añadirle hombres de todas las colonias. Este procedimiento constituyó la
186 primera PLANIFICACIÓN ORGANIZADA de los contrariados Colonos.
187 ¡En la unión está la fuerza! Los ciudadanos de las colonias habían estado
188 librando batallas desorganizadas contra los soldados británicos por medio de
189 incidentes similares a los de la masacre de Boston, pero no habían logrado
190 ningún beneficio. Sus quejas individuales no se habían consolidado bajo un
191 Equipo Maestro. Ningún grupo de individuos había unido sus corazones,
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