Page 21 - PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK 11 GASAL

PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK

BAB II PEMBELAJARAN

A. Deskripsi
Dalam bab 1 ini akan menjelaskan dan menyajikan konsep pemrograman

berorientasi obyek yang terdiri dari 2 kegiatan belajar. Kegiatan belajar 1 akan
memahamkan anda tentang paradigma pemrograman berorientasi obyek dan
menganalisis perbedaan pemrograman procedural dan pemrograman

perorientasi obyek. Kegiatan belajar 2 meliputi penjelasan alur kerja perangkat
lunak berorientasi obyek dan melakukan instalasi perangkat lunak. Setiap
kegiatan belajar disertai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam 1

kali tatap muka, uraian materi, tes formatif untuk menguji kompetensi
pengetahuan anda, dan tugas atau praktikum(individu dan kelompok) untuk

menguji kompetensi keterampilan anda.

B. Kegiatan Belajar

1. Kegiatan Belajar 1 : Mengenal Pemrograman Berorientasi Obyek

a. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan belajar satu ini siswa diharapkan dapat:

1) Memahami paradigma pemrograman berorientasi obyek
2) Menganalisis perbandingan pemrograman prosedural dan pemrograman
berorientasi obyek

b. Uraian Materi

1) Paradigma Pemrograman Berorientasi Obyek
Ide dasar pada bahasa berorientasi obyek (POB) adalah mengkombinasikan
data dan fungsi untuk mengakses data menjadi sebuah kesatuan unit. Unit ini di

kenal dengan nama obyek. Obyek sebenarnya mencerminkan pola kerja
manusia dalam kehidupan kerja sehari-hari. Sebuah obyek dapat diibaratkan

sebagai departemen di dalam sebuah perusahaan bisnis.
Contoh departemen:
9 Penjualan

9 Akuntan
9 Personalia

6 | Pa g e