Page 4 - Flyer_Leiderschap is Vakmanschap
P. 4
Doelstellingen van het traject
Vanuit zijn persoonlijke competenties en mandaat het gedroomde toekomstbeeld bepalen voor
zijn team binnen de visie van de organisatie.
Leiding geven zien als een relationeel dynamisch proces waarbij respect voor de gedragsnormen
gebaseerd op de waarden van de organisatie een essentieel element is om een ondersteunende
cultuur te creëren die het bereiken van strategische doelstellingen mogelijk maakt.
Verwerven van de inzichten en vaardigheden om zijn rol als leidinggevende te onderbouwen
vanuit leiderschap om samen met de medewerkers resultaten te behalen.
Door zelfreflectie ontwikkelen van zijn visie op zijn persoonlijke stijl van leiding geven.
Kunnen gebruik maken van de praktijkgerichte inzichten en methodieken om een motiverende
werkomgeving te creëren door zich een houding van leiding geven eigen te maken die de balans
bewaart tussen aansturen, coachen en samenwerken.
Zijn teamleden benaderen vanuit een competentie- en relatiegerichte invalshoek.
Durven reflecteren over eigen aandeel en verantwoordelijkheid bij de contacten met zijn
medewerkers.
Zijn medewerkers kunnen begeleiden en coachen van een groep individuen naar een
samensturend team doorheen de diverse stadia van het groepsdynamisch proces om binnen een
afgesproken kader te durven loslaten.
Ontwikkelen van een inspirerend en coachend taalgebruik waardoor medewerkers meer
aangesproken worden tot verandering en groei.
De moed ontwikkelen om op een assertieve manier feedback te geven om storend gedrag
oplossingsgericht aan te pakken en moeilijke gesprekken te voeren.
Het bevorderen van een gepaste en respectvolle openheid tot samenwerken met collega
leidinggevenden en met andere afdelingen.
De vaardigheid ontwikkelen om ‘reunitis’ te voorkomen.
4
