Page 20 - คู่มือ GIVE
P. 20
พฤติกรรมบ่งชี้ด้านสร้างสรรค์สิ่งใหม่
(Innovative Thought) แยกตามระดับพนักงาน 4 ระดับ
ระดับ พฤติกรรมบ่งชี้
ผู้บริหารระดับสูง - แสดงบทบาทในการขับเคลื่อนนโยบายด้านการเรียนรู้
- ผู้ช่วยกรรมการผู้จัดการขึ้นไป การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี หรือนวัตกรรม
- เป็นผู้นำาการเปลี่ยนแปลงให้เกิดการคิดริเริ่มสร้างสรรค์
อย่างชาญฉลาด เพื่อยกระดับขีดความสามารถในการ
แข่งขันของธนาคาร
ผู้บริหารระดับกลาง - การเอื้ออำานาจ (Empowerment) และสร้างแรงจูงใจให้กับ
- ผู้จัดการเขต บุคลากรในองค์กร ได้แบ่งปันความรู้ ความคิดริเริ่ม และ
- ผู้ช่วยผู้อำานวยการฝ่าย/สำานักหรือเทียบเท่า สร้างสรรค์สิ่งใหม่ร่วมกัน
- ผู้อำานวยการฝ่าย/สำานัก - ผลักดันความคิดริเริ่ม ความคิดสร้างสรรค์ เทคโนโลยีใหม่
หรือนวัตกรรม จนเกิดการเปลี่ยนแปลงกระบวนการทำางาน
ผลิตภัณฑ์ หรือการบริการสำาคัญของธนาคารในที่สุด
ผู้บริหารระดับต้น - นำาความคิดสร้างสรรค์ หรือแบบอย่างปฏิบัติที่ดี (Best
- ผู้ช่วยหัวหน้าส่วน Practice) ทั้งจากภายในและภายนอกธนาคาร ที่สามารถ
- ผู้ช่วยหัวหน้างาน พัฒนาปรับปรุงกระบวนการทำางานไปต่อยอดให้เกิดผลใน
- หัวหน้าส่วน ทางปฏิบัติ
- หัวหน้างานหรือเทียบเท่า - เรียนรู้ถึงวิธีการ และฝึกฝนทักษะการใช้เครื่องมือ โปรแกรม
- ผู้บริหารสาขา หรือ ดิจิทัลเทคโนโลยีใหม่ๆ ที่จำาเป็นในการแก้ไขปัญหาหรือ
พัฒนางานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
ระดับปฏิบัติการ - สนใจใฝ่เรียนรู้ กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่จากผู้ที่มี
- พนักงานปฏิบัติการ ความเชี่ยวชาญ
- พนักงานปฏิบัติการอาวุโส - ฝึกฝนการใช้งานดิจิทัลเทคโนโลยีที่จำาเป็น
- พนักงานสัญญาจ้าง - กล้าคิดริเริ่ม และนำาเสนอความคิดเห็น ถึงการแก้ไขปัญหา
- ลูกจ้างธนาคาร การพัฒนาวิธีการทำางานใหม่ๆ หรือปรับปรุงกระบวนการ
ทำางานต่อทีมงาน, ผู้บังคับบัญชา หรือผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
17
