Page 128 - centre
P. 128
แนวทางการพัฒนาบุคลากรและแผนพัฒนารายบุคคล (IDP) ของส านักงานศาลยุติธรรม
การพัฒนาบุคลากรในการปฏิบัติงานให้รองรับกับพลวัตรการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมทั้ง
ภายในและภายนอก อันเป็นวัฒนธรรมองค์กรของส านักงานศาลยุติธรรมที่มุ่งเน้นให้มีการขับเคลื่อนสู่องค์กร
แห่งการเรียนรู้ (Learning Organization) ที่บุคลากรมีการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Life-long Learning)
อย่างแท้จริง โดยนับตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๖ ถึงปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ บุคลากรในสังกัด
ส านักงานศาลยุติธรรมต้องได้รับการพัฒนาศักยภาพโดยรวมไม่น้อยกว่า ๓๐ ชั่วโมง ต่อคนต่อปี และเพิ่มเป็น
ไม่น้อยกว่า ๖๐ ชั่วโมง ต่อคนต่อปี ตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ เป็นต้นมา ที่ผ่านมาการด าเนินการ
ตามแนวทางการพัฒนาบุคลากรและแผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan : IDP) เป็นไป
อย่างต่อเนื่อง ปัจจุบันเทคโนโลยีที่ก้าวหน้าอย่างรวดเร็วมีบทบาทส าคัญต่อการพัฒนาด้านเนื้อหา วิธีการ
และช่องทางการเรียนรู้ผ่านทางอิเล็กทรอนิกส์ จึงปรับปรุงหลักเกณฑ์ในแนวทางการพัฒนาบุคลากรและ
แผนพัฒนารายบุคคล (IDP) ของส านักงานศาลยุติธรรม ดังนี้
ความส าคัญของแผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan : IDP)
๑. แผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan : IDP) เป็นกระบวนการพัฒนา
จุดอ่อนและสร้างจุดแข็งของบุคลากรที่จัดท าขึ้นอย่างเป็นระบบ ด้วยการประเมินเปรียบเทียบความรู้
ทักษะสมรรถนะที่บุคลากรมีอยู่กับมาตรฐานก าหนดความรู้ทักษะสมรรถนะตามต าแหน่งที่องค์กร
คาดหวัง เกิดการรับรู้อย่างชัดเจนถึงช่องว่างในการพัฒนาเป็นรายบุคคล
๒. วัตถุประสงค์ของการจัดท าแผน IDP เพื่อเพิ่มศักยภาพในการปฏิบัติงาน โดยใช้แผน IDP
เป็นกรอบแนวทางที่ช่วยให้พัฒนาบุคลากรไปสู่เป้าหมายตามที่บุคลากร หน่วยงาน และองค์กรต้องการ
หรือคาดหวังให้เกิดขึ้น เพื่อให้บรรลุถึงเป้าหมายขององค์กร
๓. แผน IDP เป็นระบบการสื่อสารแบบสองทางระหว่างผู้บังคับบัญชาและบุคลากรที่เป็น
ผู้ใต้บังคับบัญชา เป็นเครื่องมือที่เชื่อมโยงความต้องการในการพัฒนาของบุคลากรเป็นรายบุคคลให้
สามารถตอบสนองความต้องการในระดับองค์กร ต้องท าอย่างต่อเนื่องและเป็นขั้นตอน โดยสามารถ
ทบทวน ตรวจสอบ และเปลี่ยนแปลงได้
๔. แนวทางการพัฒนาบุคลากรและแผนพัฒนารายบุคคลของส านักงานศาลยุติธรรม แบ่งเป็น
๒ ส่วน ส่วนที่ ๑ การอบรม และส่วนที่ ๒ การพัฒนาด้วยวิธีการอื่น (นอกจากการอบรม) มี ๑๒ วิธี
ทั้งนี้ บุคลากรในสังกัดส านักงานศาลยุติธรรมต้องได้รับการพัฒนาทั้ง ๒ ส่วน รวมแล้วไม่น้อยกว่า
๖๐ ชั่วโมง ต่อคนต่อปี
การพัฒนาด้วยการอบรม
๕. การอบรม หมายถึง การพัฒนาเพิ่มพูนความรู้ ความเข้าใจ รวมถึงปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
ให้สอดรับกับความจ าเป็นและความต้องการในการพัฒนา ทั้งนี้ ให้หมายความรวมถึงการศึกษาอบรม
และการฝึกอบรม
๖. วิธีการอบรมประกอบด้วยการบรรยาย การอภิปราย และ/หรือการฝึกปฏิบัติ รวมถึงจะมี
การศึกษาดูงานในหลักสูตรด้วยหรือไม่ก็ได้ ทั้งนี้ บุคลากรในสังกัดส านักงานศาลยุติธรรมต้องสะสม
จ านวนชั่วโมงการอบรมตามจริง ไม่น้อยกว่า ๑๒ ชั่วโมง ต่อคนต่อปี ซึ่งการจัดท าหลักสูตรการอบรมมี
หลักเกณฑ์ ดังนี้
