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『真的很難過。』」難過「長大以後......」或是「還小的時候......」所想望的感覺，因人因時

因地而異，對於每一個淋過雨的人，若回到雨過天晴的日子裡，沒有濕透過的心，怎麼知道

『年少戒之在色』『年長抒之以情』是什麼呢。

《熱帶雨》說的是一名女老師與男學生之間的禁忌「戀情」。違背倫理禮義廉恥和老師戀

愛或做愛呢，《熱帶雨》主軸裡這位女人的「缺點」是沒法和丈夫生殖，那她因此而可能有孩
子卻又如此的諷刺。男孩的情感其實正是一種青春的血氣方剛，可以清澈的不論什麼阻礙與缺

失，就這樣去愛。因為衝動的愛裡滿滿是「色」，更加危險與容易受傷。情色裡含有的除了是

慾望的蠢蠢欲動，充滿強硬的動能，其實，有的是情感裡最柔軟一碰都會不同的難過。

《熱帶雨》就是生命中不同人的難過，青春期的男孩、即將中年的女老師。長大以後的

習慣，只是一種安慰，還小的時候也不過包含在了記憶之中，《熱帶雨》主軸更是這名女老

師，在她這樣的年紀與身份，國族和人際關係中扮演的角色，屈就或壓抑自己不孕、作為一名

失敗的妻子該怎麼習慣與找回關於自我。自我變成了這麼熱帶症候之中，一場其來有自的雨

季，帶來的陣痛與向前。

導演陳哲藝再次把很通俗的家庭與社會，結構化的端上了檯面，讓我們看到了背後所對

立的種種衝突：是女性、傳宗接代、家庭親情、自我情慾、升學導向與異化的......，更大的是

跨越新加坡回到馬來西亞，看到新聞暴動與返鄉巴士的城鄉差距。開場不過十分鐘不到，就能
聽到三種語言交雜的衝突，也是電影中尋找衝突背後的意涵。在這塊夾在在跨文化與種族的城

市之中，傳統的儒教文化，依然穩固的在背後運作離散的力量，同時也在地化成為了燥熱的氛

圍，像吸允榴蓮時景匡外的聲音，那是一個熱帶地域平凡的聲音，卻化作了處理這情色感內在

衝突的聲音符號。

年紀輕的男孩橫衝直撞地去愛，不知道真正的愛情，背後有多少阻礙，深知世故熟稔

於心的女老師，早已不暸解自己到底該怎麼去愛自己，而只是把性寄託在生育、或把渴望做一

名母性，扭曲成了過度的關心。她大「缺點」一直無法受孕。繁殖是性衝動的機制，繁衍下一

代生存下來，有慾望，有感情，她似乎無法順利「繁殖」，最後，導演陳哲藝意帶含糊厠所驗
孕劑很可能的『懷孕了！』讓觀眾們遐想空間無上限。

李家雄 2020/2/3/18:30 台北家裡