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對於未來的計畫,原本打算退休的傅麗玉覺得,這片土地還有很
多事情等著她去做。從部落推廣經驗中,傅麗玉體悟到原住民族女性
對科學知識的熱忱,時常主動發問或回答問題的都是女性。傅麗玉認
為,或許和傳統女性在部落扮演的角色有關。當部落男性外出狩獵時,
是由女性照顧整個家庭的生活,或許是因為這樣,才使得部落女性對
於生活科學知識特別感興趣。傅麗玉強調,無論國內外,原住民族的
傳統文化裡,婦女都是部落自然知識的重要傳遞者。
●傅麗玉教授的《飛鼠部落》Logo
傅麗玉致力的雖然是原住民族科學傳播,但從宏觀角度來看,這
是一個將科學在地化、人性化和生活化的過程,也是延續科學智慧的
重要推力。傅麗玉強調,過去教育都希望能夠提升原住民族的競爭力,
但其實有生命力才會有熱情、有希望才能發揮競爭力。她覺得教育應
該是讓孩子追求生命力,從學習中找到熱情,才有持續投入的動力,
競爭力自然就會提升。
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