Page 118 - Pembelajaran Kimia Kreatif dan Inspiratif

 Sarana dan Prasarana
Pertemuan 1 : Alat bahan untuk simulasi percobaan faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan, dan print out lembar kerja peserta didik.
 Target Peserta Didik
Modul ini digunakan oleh siswa reguler dan siswa dengan kesulitan belajar. Sekolah dengan teknologi dan akses internet yang baik akan mendapat manfaat paling besar dari mengambil modul ini, tetapi masih dapat digunakan di sekolah-sekolah tanpa akses internet. Secara umum modul ini menggambarkan kegiatan pembelajaran tatap muka tetapi dapat dimodifikasi untuk pembelajaran online berjejaring tergantung kreativitas guru.
 Metode/Model Pembelajaran yang digunakan
 Pertemuan 1 : model discovery learning learning; metode:
Ceramah interaktif, diskusi kelompok dan praktikum.
KOMPONEN INTI
a) TujuanPembelajaran:
 Siswa mampu mengklasifikasikan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan
 Siswa mampu menganalisis pengaruh konsentrasi pada suatu reaksi kesetimbangan
 Siswa mampu menyajikan hasil diskusi tentang faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan
b) Pengetahuan Prasarat :
 Menuliskan persamaan reaksi kesetimbangan kimia
 Dapat menganalisis faktor yang mempengaruhi pergeseran
kesetimbangan