Page 151 - Pembelajaran Kimia Kreatif dan Inspiratif

• Pengetahuan Prasyarat
Sebelum memasuki topik ini, peserta didik diharapkan sudah dapat:
 Memahami tentang bilangan oksidasi
 Memahami hubungan Konfigurasi elektron dengan letak unsur
dalam tabel periodik
 Memahami materi tabel periodik dan sifat keperiodikan unsur
 Memahami konsep reaksi kimia
• Pemahaman Bermakna
Guru dapat memberikan pemahaman kepada peserta didik bahwa reaksi reduksi oksidasi merupakan reaksi yang terjadi dengan melibatkan adanya naik/turunnya bilangan oksidasi. Pada konteks ini guru memberi demonstrasi percobaan sederhana mengenai reaksi redoks dalam kehidupan sehari-hari, misalnya peristiwa berubahnya warna air yang ditetesi betadine setelah dicampurkan dengan vitamin C (Asam Askorbat).
• Pertanyaan Pemantik
Guru dapat memulai dengan pertanyaan:
s) Apa yang dimaksud dengan bilangan oksidasi?
t) Bagaimana hubungan bilangan oksidasi dengan reaksi redoks?
Untuk peserta didik yang mengalami kesulitan belajar, guru dapat memberikan contoh lain dari peristiwa reaksi reduksi oksidasi berdasarkan perubahan bilangan oksidasinya dalam kehidupan sehari-hari.
• Kegiatan Pembelajaran
• Persiapan Pembelajaran
Sebelum melakukan pembelajaran, guru bersama-sama peserta didik mengulas kembali materi yang lalu mengenai reaksi redoks dan bilangan oksidasi.