Page 158 - Pembelajaran Kimia Kreatif dan Inspiratif

Kelas
Nama Kelompok
Nama Anggota Kelompok
:
:
: 1. ........................................... 2. ........................................... 3. ........................................... 4. ...........................................

Alat dan Bahan yang Digunakan
c) Gelas
d) Sendok
e) Vitamin C
f) Betadine
g) Air
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Materi Reaksi Reduksi Oksidasi
 Tujuan Percobaan
Mengidentifikasi reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan konsep perubahan bilangan oksidasi
 Dasar Teori
Biloks adalah singkatan dari bilangan oksidasi yang dapat didefinisikan sebagai jumlah muatan negatif dan positif dalam atom, yang secara tidak langsung menunjukkan jumlah elektron yang telah diterima atau diserahkan ke atom lain. Apabila suatu zat mengalami kenaikan biloks maka terjadi reaksi oksidasi, begitu pula sebaliknya apabila suatu zat mengalami penurunan biloks maka terjadi reaksi reduksi.


 Tambahkanbeberapatetesbetadinekedalamsegelasairtersebut,amatiperubahan yang terjadi
 Celupkan1kepingvitaminCkedalamairtersebut,laluadukbeberapasaat
 Amatiperubahanyangterjadi
 Data Hasil Pengamatan
Prosedur Percobaan
Siapkan segelas air
Perlakuan Perubahan Warna yang Terjadi
Air + Betadine
Air + Betadine + Vitamin C
 Evaluasi dan Kesimpulan
3. Bagaimana reaksi yang terjadi berdasarkan percobaan yang telah dilakukan? Tuliskan persamaan reaksinya. ......................................................................................................................................
...................................................................................................................................................... ......................................................
4. Apakah reaksi tersebut termasuk ke dalam reaksi redoks? Jelaskan berdarkan perubahan bilangan oksidasinya? ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .......................................................................................................................