Page 180 - Pembelajaran Kimia Kreatif dan Inspiratif

2. Pengetahuan Prasyarat Telah memahami laju reaksi
3. Pemahaman Bermakna
Guru dapat membantu siswa memahami bahwa laju reaksi adalah perubahan konsentrasi reaktan atau produk dalam satuan waktu. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi laju reaksi adalah konsentrasi, luas permukaan, suhu dan katalis.
4. Pertanyaan Pemantik Guru dapat bertanya:
Dalam kehidupan sehari-hari biasanya sering dijumpai yaitu paku berkarat dan yang tidak berkarat. Apa yang menyebabkan luas permukaan paku tersebut ada yang berkarat dan tidak berkarat?
5. Kegiatan Pembelajaran  Persiapan Pembelajaran
Sebelum melakukan pembelajaran, siswa membawa barang- barang seperti buku, pena.
Agar dapat mencerna pelajaran dengan lebih mudah, peserta didik dapat diberikan aktivitas menonton video untuk mempelajari materi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari.
 Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Pendahuluan Orientasi
Gurumengucapkan salam, melihat kondisi ruangkelas 5. Guru mengingatkan siswa untuk berdoa sebelum memulai pembelajaran dan ketua kelas memimpin doa
untuk menciptakan suasana yang religius
14. Guru memeriksa kehadiran, kebersihan
kelas, kerapian dan kesiapan siswa sebagai sikap rasa sikap disiplin
1 Menit
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan