Page 213 - Pembelajaran Kimia Kreatif dan Inspiratif
P. 213
Motivasi
4.Guru memberikan motivasi mengenai manfaat mempelajari larutan elektrolit dan non elektrolit.
5.Guru menyampaikan indikator dan 6.Juga tujuan dari materi yg akan
dicapai.
Kegiatan Inti
Orientasi
- Guru menyiapkan alat yang akandigunakan untuk mendemonstrasikan materi.
6 Menit
Merumuskan masalah
- Guru memberikan pertanyaan pemantik mengenai materi yang akandipelajari
Merumuskan Hipotesis
- Peserta didik diminta untuk membuat hipotesis jawaban daripertanyaanyang telah diberikan oleh guru
Mengumpulka Data
- Dari hipotesis yang telah dibuat, peserta didik akan mengumpulkan data dari buku dan bahan ajar.
Menguji Hipotesis
Guru melakukan demontrasi kenaikan titik didih dan siswa memperhatikan .
Data yang telah didapat dari demonstrasi , kemudian dibandingkan dengan hipotesis yang telah mereka buat, apakah
benar ataukah salah.
Merumuskan Kesimpulan
- Setelah menguji hipotesis berdasarkan data yang dijawab,peserta didik diminta untuk
merumuskan kesimpulan.
