Page 75 - Buku Ajar Pengembangan Instrumen Sikap, Minat dan Persepsi

2) Perhatian dalam mengikuti pelajaran - Perhatian siswa dalam mengikuti pelajaran dapat dilihat dari cara siswa mendengarkan penjelasan guru, fokus dalam mengikuti pelajaran dan perhatian terhadap materi yang diberikan.
3) Adanya partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran - Siswa yang berminat terhadap suatu pelajaran akan terlibat secara aktif dalam pembelajaran tersebut. Cobalah untuk menjawab setiap pertanyaan yang diajukan oleh guru secara lisan atau tertulis, seperti bertanya jika ada yang tidak kamu mengerti dan berusaha untuk menyelesaikan tugas yang diberikan.
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa minat siswa
adalah perasaan suka, kegairahan dan keterlibatan siswa terhadap suatu hal atau kegiatan yang diungkapkan melalui pernyataan dan tindakan.
B. Pengembangan Angket Minat
Angket minat siswa pada tulisan ini dikembangkan dengan tujuan untuk memperoleh informasi tentang minat siswa pada pelajaran kimia pada topik laju reaksi. Minat adalah hasrat yang diorganisasikan melalui pengalaman yang mendorong individu untuk mencari objek, aktivitas, konsep, dan keterampilan untuk mendapatkan perhatian atau penguasaan. Minat siswa dalam penelitian ini terdiri dari empat subdimensi yaitu kesukaan, kegembiraan, keterlibatan dan fokus siswa. Angket minat siswa dalam penelitian ini yang menggunakan skala likert.
70